Previsiblemente en los nuevos estudios de Grado habrá una mayor diversificación de actividades formativas y el sistema de evaluación estará basado más en la evaluación continua. Esto significa que aunque haya examen final, su "peso" será menor en la medida en que se pretende que el alumno realice una serie de actividades formativas y sea evaluado de manera continua. No obstante, todo ello dependerá de la planificación docente de cada asignatura en concreto. De hecho, actualmente en las titulaciones en experiencia piloto no en todas las asignaturas el examen de teoría vale el 70%.