Presentation
In the Connected Industry, also known as the Next Generation Industry or Industry 4.0, all manufacturing systems will be integrated and there will be a shift from large-scale production to reduce costs via economies of scale to flexible, customised production to order, while keeping production costs to a minimum and adopting environmentally friendly practices. This will allow smart factories to control their processes while remaining connected to the outside world, the market, supply and demand.
The advanced manufacturing model in the connected industry will have the following characteristics:
- Flexibility, understood as the capacity to produce in a customised manner.
- Reconfigurability, understood as the capacity to adapt quickly and affordably to product changes.
- Process digitalisation, connecting and integrating the various stages and resources in the manufacturing process.
- ‘Smartisation’ of processes and resources so that they respond intelligently; this includes learning from past experiences and responding autonomously to unforeseen situations.
The enabling technologies that tend to be associated with advanced manufacturing and the connected industry are grouped into three blocs:
- Cyber-physical systems, big data – predictive analytics, cloud computing. The integrative nature of these technologies means that they are often a key component in connected industry initiatives.
- Collaborative robotics, simulation – augmented reality, artificial vision
- Additive manufacturing: 3D printing
The Master’s Degree in Connected Industry trains highly skilled professionals for the industrial sector who are capable of participating in the design of interconnected processes, management and data analysis. The programme provides a solid scientific and technical foundation, as well as equipping you with soft skills.
The master’s degree will allow you to work in industry, where you will contribute to modernising processes by incorporating ICT. It also qualifies you to carry out research in R&D&I departments and research centres.
The objectives of the Master’s Degree in Connected Industry at the University of Jaén are:
- To equip you to propose and develop IoT (internet of things) solutions and apply them to the industrial sector.
- To provide you with knowledge and understanding of cyber-physical systems and their use in industry.
- To train you in cloud computing procedures and analyse their possible applications in the industrial sector.
- To teach you the technological foundations of big data and enable you to develop solutions for smart factories.
- To train you in industrial control systems and plant information systems and their use in manufacturing processes.
- To train you to use technology to tackle the convergence between the world of operations and the world of information technologies.
- To train you to apply techniques for developing products suitable for new manufacturing processes.
- To equip you with knowledge of new additive manufacturing (3D printing) technologies.
- To provide you with knowledge of progress in industrial robotics.
- To provide you with an overview of the possibilities of virtual and augmented reality in product design and manufacturing.
- To make you aware of the importance of managing cybersecurity in smart factories.
- To familiarise you with the dynamics of smart factories and their relationship with the development of new business models.
- To make you aware of the implications of digital transformation in industrial companies and to equip you to analyse the requirements for embarking on the digital transformation process.
- Bachelor’s and Industrial Technical Engineering graduates in general, especially those who have specialised in mechanics, electricity, electronics or automation, although graduates from other degree courses in the Industrial branch are also eligible.
- Bachelor’s and Technical Engineering graduates in Telecommunications.
- Bachelor’s and Technical Engineering graduates with industry experience who wish to obtain a master’s degree and retrain in new technologies.
- Experienced engineers in any area who wish to acquire knowledge of new technologies to improve their professional prospects and enhance their employability.
Pre-enrolment and allocation of places will be carried out in a centralised manner by the Andalusian Single District Commission. Up-to-date deadlines and procedures can be found on their website.
This link contains specific information from UJA about pre-enrolment and enrolment procedures, deadlines, fees, etc.
La preinscripción y adjudicación de plazas se realiza de forma centralizada por la Comisión del Distrito Único Andaluz, en cuya web se pueden consultar los plazos y procedimientos actualizados.
Aquí puedes encontrar la información específica de la UJA sobre los procesos de preinscripción y matrícula, sus modalidades tiempo, precios, etc.
Los primeros días de cada inicio de curso la Universidad de Jaén organiza unas Jornadas de Acogida dirigidas a los estudiantes de nuevo ingreso. Estas jornadas generales se complementan con una jornada específicamente orientada al alumnado de cada máster en la que, la coordinación del máster, antes del comienzo de las clases, realiza una sesión de recepción y orientación dirigida a los estudiantes de nuevo ingreso con el fin de mostrar los recursos, herramientas y materiales que tanto la Universidad de Jaén como el máster pone a su disposición. Igualmente se ofrece información detallada de aspectos concretos del título (profesores, tutores, coordinadores, contenidos, horarios, metodologías, ritmos de trabajo, materiales, uso de la plataforma virtual, espacios docentes, etc.).
Se prevé ampliar el sistema de tutorías tradicional incorporando diferentes figuras y actividades que permitan garantizar y canalizar un seguimiento completo del alumnado.
Los tutores serán designados entre el profesorado del curso con más experiencia. Tendrán a su cargo a un grupo de alumnos y se ocuparán de realizar un seguimiento personal y continuo de ellos, observando su aprovechamiento, progreso y resolviendo sus dudas o problemas prácticos. Con ese propósito se convocarán reuniones periódicas y se realizará una tutoría colectiva con su grupo. Al mismo tiempo, se ocuparán de trasladar a otros profesores o especialistas las cuestiones de carácter más técnico que planteen sus alumnos. En definitiva, los tutores son el medio que permite integrar al alumnado en la globalidad del curso.
Se nombrarán, asimismo, coordinadores/as de asignaturas para unificar los contenidos teórico-prácticos en la docencia de asignaturas impartidas por varios profesores. También colaborarán en las funciones de tutoría especializada de la coordinación de módulo.
La dirección del Trabajo Fin de máster es la responsable de resolver los problemas prácticos que se planteen al alumnado al realizar este trabajo. Se elegirá en función de las temáticas de los trabajos y de los intereses del alumnado. Todas las interacciones entre el alumnado y el profesorado que surjan como consecuencia de las funciones anteriores se canalizarán a través de tutorías. Estas tendrán un horario y lugar predefinido en la programación.
En cuanto a la figura de Coordinación de Máster, tendrá la función de apoyar y procurar en todo momento la mejor integración y aprovechamiento académico por parte del alumnado, sin perjuicio de la posibilidad de establecer, conforme a la decisión que en cada caso pueda tomar el Centro, programas individualizados o personalizados de tutorización. Con el fin de promover la orientación profesional a los alumnos, la coordinación se mantendrá informada e informará, a través de los estudios de egresados elaborados por la Universidad, sobre las posibles proyecciones profesionales del alumnado. En este caso, su papel será ante todo la de dinamización y orientación.
En el siguiente enlace podrá encontrar toda la información relativa a los recursos materiales y servicios.
You will find more information about material resources and services here.
Academic Information
Academic information
This section contains important information and all the links you need to find out more about your degree programme, condensing and supplementing the description provided in the course summary, where you will find additional information.
| TIPO DE MATERIA | CRÉDITOS |
|---|---|
| Obligatorias | 46 |
| Prácticas Externas | 4 |
| Trabajo fin de máster | 10 |
| Crétidos totales | 60 |
Distribución del Plan de Estudios en créditos ECTS por tipo de materia
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Módulo |
Materia/asignatura |
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Un nuevo Paradigma. Fábrica conectada |
Introducción a la Fábrica Digital. |
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Dirección de Operaciones. |
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Tecnologías Habilitadoras I |
Robótica y Sistemas Ciberfísicos. |
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Fabricación Aditiva y Digitalización 3D. |
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Realidad Virtual. |
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Aplicación de los Habilitadores en la Industria conectada. |
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Tecnologías Habilitadoras II |
Cloud Computing. |
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Ciberseguridad. |
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Internet de las Cosas y sensores. |
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Big Data e Inteligencia Artificial. |
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Nuevos Modelos de Negocios y Gestión de las Personas |
Nuevos Modelos de Negocio. |
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Gestión de Personas. |
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Prácticas Externas. |
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Trabajo Fin de Master |
Trabajo Fin de Master. |
COMPETENCIAS BÁSICAS Y GENERALES
BÁSICAS
- Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
- Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
- Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
- Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
- Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
GENERALES
- Conocer y utilizar las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la Industria conectada.
- Conocer y aplicar la normativa y regulación local, autonómica, nacional e internacional en el ámbito de la Industria conectada.
- Comprender y ser capaz de aplicar herramientas de investigación en el ámbito de la Industria conectada.
- Comprender, analizar y evaluar teorías, resultados y desarrollos en el idioma de referencia, además de en la lengua materna, en el ámbito de Industria conectada.
COMPETENCIAS TRANSVERSALES
- Conocer y desarrollar el respeto y la promoción de los Derechos Humanos, de los Derechos Fundamentales, de la cultura de paz y la conciencia democrática, de los mecanismos básicos para la participación ciudadana y de una actitud para la sostenibilidad ambiental y el consumo responsable.
- Conocer y aplicar las políticas y prácticas de atención a colectivos sociales especialmente desfavorecidos e incorporar los principios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y diseño para todos a su ámbito de estudio.
- Conocer y aplicar las herramientas para la búsqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento.
- Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participación en equipos, las habilidades de negociación e incorporar los valores de cooperación, esfuerzo, respeto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad.
- Analizar, razonar críticamente, pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
- Conocer e identificar qué procesos aportan valor al ser interconectados en fábrica.
- Conocer las tecnologías habilitadoras más usadas en el mundo industrial.
- Capacidad para adquirir, comprender y sistematizar conocimientos teóricos vinculados a aspectos relacionados con la dirección de operaciones.
- Capacidad para aplicar los principios de la dirección de operaciones en el desarrollo de actividades profesionales.
- Capacidad de aplicar y utilizar los conocimientos adquiridos para la solución de problemas reales en el mundo de la empresa.
- Conocer, analizar e integrar sistemas robóticos avanzados en los procesos productivos.
- Conocer e integrar las diferentes tecnologías sensoriales y las técnicas de control automático para el diseño y concepción de sistemas ciberfísicos.
- Conocer los distintos servicios proporcionados por la computación en la nube o "cloud computing" y ser capaz de identificar los elementos fundamentales que los integran.
- Diseñar, crear y determinar las características necesarias para proporcionar servicios cloud.
- Conocer las diferentes soluciones de virtualización y el papel que desempeñan dentro del cloud computing.
- Adquirir conocimientos básicos sobre realidad virtual y realidad aumentada y su aplicación e integración en procesos industriales.
- Tomar de decisiones en cuanto a la tecnología de dispositivos de entrada y salida y el software de desarrollo de un entorno 3D más adecuado para intervenir en el modelado o simulación de un proceso industrial.
- Conocer las tecnologías involucradas en el establecimiento de entornos industriales seguros (criptografía, protocolos y aplicaciones).
- Crear, analizar y evaluar los componentes asociados a un sistema resistente a intrusiones externas.
- Conocer el proceso completo de fabricación de un prototipo desde el diseño hasta su fabricación 3D.
- Saber identificar un equipo de fabricación aditiva 3D en función de su tecnología de impresión.
- Conocer el procedimiento práctico, así como los fundamentos teóricos que rigen el proceso de digitalización 3D.
- Conocer las redes de sensores involucradas en el desarrollo del Internet de los Objetos (interfaces, protocolos y aplicaciones).
- Crear, analizar y evaluar aplicaciones para integrar datos en Internet.
- Conocer y utilizar alguna de las herramientas de Big Data más recientes en el mercado.
- Conocer los procedimientos estructurales necesarios para tener una industria 4.0.
- Ser capaz de diseñar, crear y determinar los mecanismos necesarios para usar Big Data y extraer conocimiento mediante aprendizaje automático sobre un problema determinado.
- Conocer las fábricas más avanzadas de Europa en tecnología 4.0.
- Conocer los diferentes modelos de negocio aplicados por las industrias de conectada.
- Utilizar las principales herramientas de análisis y clasificación de nuevos modelos de negocio aplicados a las industrias de conectada.
- Tener conocimiento sobre algoritmos de aprendizaje automático para extraer información de interés de grandes volúmenes de información.
- Conocimiento de los aspectos necesarios sobre motivación y liderazgo dentro de las empresas dentro de las empresas de la Industria 4.0.
- Conocimiento de las prácticas de recursos humanos que permiten el desarrollo, cualificación y adaptación de las personas al escenario Industria 4.0.
- Ser capaz de desarrollar un trabajo relacionado con la Industria 4.0 en el ámbito empresarial.
- Ser capaz de desarrollar, presentar y defender un ejercicio original realizado individualmente, consistente en un proyecto integral sobre la Industria 4.0 en el que se sinteticen las competencias adquiridas en las enseñanzas.
- Conocimiento de los aspectos necesarios para la gestión del talento dentro de las empresas de la Industria 4.0.
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Cuatrimestre |
Asignatura |
Idioma |
Créditos |
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1 |
Castellano |
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Castellano |
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Castellano |
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Castellano |
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Castellano |
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Castellano |
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2 |
Castellano |
4 |
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2 |
Castellano |
4 |
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2 |
Castellano |
4 |
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2 |
Castellano |
4 |
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1 |
Castellano |
3 |
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1 |
Castellano |
3 |
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Castellano |
4 |
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2 |
Castellano |
10 |
Profesorado
Puedes consultar y descargar más información sobre las asignaturas y el profesorado de este título haciendo clic aquí (se abre en una ventana nueva).
Puedes consultar y descargar la información y documentos relativos a los horarios del título haciendo clic aquí (se abre en una ventana nueva).
El TFM incluye la presentación de una memoria y la defensa pública del trabajo realizado de acuerdo con las especificaciones descritas en la normativa TFM específica de la Escuela Politécnica Superior de Linares. Revisa esta normativa y la normativa sobre los másteres oficiales de la Universidad de Jaén.
Consulta y descarga la información específica del TFM de este Máster haciendo clic aquí (se abre en una ventana nueva).
In a context of globalization of information, culture and society in general, extending your training experience to other Spanish and foreign universities is essential for the development of your CV. In addition to the general mobility programs and the mobility programs for students of official interuniversity master’s degrees, at the University of Jaén we offer you specific and mobility support, language skills development programs and cultural exchange opportunities, thus placing you in the best situation to function in the labor market once you finish your studies.
Latin American students who are interested in incoming mobility programmes are eligible for an AUIP grant, while the University of Jaén’s TALENTO grants are open to all foreign students.
For specific information about this programme, click here.
El Suplemento Europeo al Título es el documento que acompaña al título universitario de carácter oficial y validez en todo el territorio nacional con la información unificada, personalizada para cada titulado universitario, sobre los estudios cursados, los resultados obtenidos, las capacidades profesionales adquiridas y el nivel de su titulación en el sistema nacional de educación superior.
Puedes obtener información sobre el procedimiento para obtenerlo haciendo clic aquí (se abre en una ventana nueva).
Complementary Study Programs
The University of Jaén is committed to an integral training of its students. On this page you will find complementary training activities that will allow you to configure a comprehensive curriculum that favors your employability and your professional and personal development. Check this page regularly because the information is continuously updated.
There are no programs of complementary studies that match the specified filter criteria.
Career Guidance
La Universidad de Jaén es consciente de que la práctica laboral es una parte fundamental de tu preparación como profesional, ofreciéndote una buena cantidad de opciones para el desarrollo de prácticas externas extracurriculares, nuestros programas de apoyo a las actividades de emprendimiento, o nuestro programa Ícaro. Consulta además el Plan de Apoyo a la Transferencia del Conocimiento, el Emprendimiento y la Empleabilidad de la Universidad de Jaén y sus convocatorias asociadas donde encontrarás multitud de oportunidades para facilitar tu incorporación al mundo laboral.
The Master’s Degree in Connected Industry is designed to give you a powerful overview of the possibilities of new technologies in industrial processes. Through rigorous training and internships on real connected industry projects, this master’s programme will equip you to meet companies’ emerging needs and make you a strong candidate to lead the digital transformation in the industrial sector.
The most common careers among graduates from this programme are:
- Digital transformation management
- General, technical, strategic or technological management of organisations
- Planning, quality and production management
- Research, development and innovation in industrial and services companies
- Control and plant engineering
- Management of multidisciplinary or international teams
- Consulting
- Civil service
- Teaching
- Independent professional activity
Coordination and Quality
La comisión de coordinación académica es el órgano colegiado de dirección y gestión académica del título, interactuando directamente con el alumnado, organizando la programación docente, el calendario y, en general, todos los procesos académicos que permitan un desarrollo óptimo de las enseñanzas. Asimismo es la encargada de implementar los procesos de mejora continua de las enseñanzas que emanen de la aplicación del Sistema de Garantía de Calidad del título.
Puedes consultar y descargar la información relativa a la Comisión de Coordinación Académica del Máster haciendo clic aquí (se abre en una ventana nueva).
La comisión de Garantía Interna de la Calidad del máster es la encargada de fomentar y facilitar la coordinación y mejora continua de las actividades docentes, investigadoras, de gestión y de transferencia de resultados dentro del máster, analizando los resultados académicos y de satisfacción del máster y estableciendo planes de mejora que implementará la Comisión de Coordinación Académica del Máster.
Puedes consultar y descargar la información relativa a la Comisión de Garantía Interna de la Calidad del Máster haciendo clic aquí (se abre en una ventana nueva).
El sistema de garantía de calidad de la Universidad de Jaén se estructura en dos niveles de responsabilidad. Por una parte, a través del Vicerrectorado con competencias que coordina los procesos de evaluación de calidad de las titulaciones, departamentos y servicios, y por otra, del Centro responsable del título, que aplica su Sistema de Garantía de Calidad. Mientras la Comisión de Coordinación Académica del máster es la encargada de velar por el desarrollo académico del programa, es la Comisión de Garantía Interna de Calidad del título la encargada de supervisar la aplicación todos los procedimientos de control y mejora de la calidad del máster estableciendo los planes de mejora que luego implementa la Comisión de Coordinación Académica del Máster.
Aquí puedes consultar y descargar el plan de mejora de este título y, en su caso, otros documentos relativos al SGIC (se abre en una ventana nueva).
Todos los títulos oficiales de la Universidad de Jaén están sujetos a distintos procesos de evaluación realizados desde la Agencia para la Calidad Científica y Universitaria de Andalucía (ACCUA).
Puedes consultar y descargar los informes relativos al título haciendo clic aquí (se abre en una ventana nueva).
En el espacio Indicadores clave SGC podrás encontrar información relevante para tu titulación (resultados académicos, de inserción laboral, de movilidad…). También puedes acceder a los resultados de satisfacción pinchando aquí. Puedes completar la información accediendo al anuario estadístico de la Universidad de Jaén.
Un elemento importante en el análisis de la calidad del título son los estudios sobre la inserción laboral de los titulados de la Universidad de Jaén, en los que podrás encontrar las salidas profesionales más habituales de las personas que cursaron este máster antes que tú.
La comisión de Coordinación Académica del Máster se encarga de la coordinación de los programas y el desarrollo y la calidad de la docencia de las asignaturas del máster. Elabora el horario de clases y el calendario de exámenes velando por la coordinación general de todas las asignaturas impartidas. La comisión de Garantía Interna de la Calidad del Máster establece reuniones periódicas con el profesorado del máster con el objetivo de velar por la coordinación de todas las actividades del programa formativo, así como de la propuesta de las acciones de mejora necesarias que garanticen un mejor desarrollo de las enseñanzas.
Puedes consultar y descargar la información y documentos relativos a los mecanismos de coordinación docente haciendo clic aquí (se abre en una ventana nueva).