Interuniversity Master’s Degree in Mining Engineering (UCO-UHU-UJA)

Presentation

The Interuniversity Master’s Degree in Mining Engineering is one of a kind in Andalusia and qualifies you to access the regulated profession of Senior Mining Engineer.

Mining engineering is a long-established, prestigious profession in Spain. Available as a university degree for the last 40 years, it offers a specialisation with considerable value in today’s labour market due to the social and economic importance of mining in Spain and around the world.

This Master’s Degree in Mining Engineering will allow you to become a versatile, reputable engineer by providing theoretical and practical training in a variety of subjects: energy, fuels, metallurgy, materials, mining, explosives, geological engineering, resource management, water and environment. It also covers economic and legal aspects of the administration and management of companies and organisations that are directly or indirectly related to the mining sector.

The university responsible for coordinating this master’s programme is the University of Huelva.

The interuniversity agreement for the master’s programme may be viewed here.

  • To allow you to acquire advanced knowledge and skills in the field of mining and energy, from their sources to their applications in industry and in wider society.
  • To provide you with scientific, technical and methodological training to allow you to constantly update your knowledge and work in areas including consultancy,
  • analysis, design, calculation, planning, administration, management, construction, maintenance, conservation and exploitation in relation to mining and energy.
  • To provide you with an understanding of the multiple technical, legal and ownership constraints involved when developing a plant or facility.
  • To equip you to identify valid alternatives, select the best option and convey it appropriately, foreseeing any problems and using the most suitable methods and technologies, both traditional and innovative, with a view to maximising efficiency and promoting the development of a sustainable society that respects the environment.
  • To train you to understand and apply legislation relevant to the profession of Mining Engineer.
  • To familiarise you with the profession of Mining Engineer and qualify you to carry out all the activities involved in this profession.

The course summary contains the full list of academic skills certified by the Interuniversity Master’s Degree in Mining Engineering from the University of Jaén

This master’s programme is aimed primarily at graduates with a Bachelor’s Degree in Mining Engineering, in any area of specialisation (Mining Exploitation, Energy Resources, Fuels and Explosives, Electromechanical Mining Facilities, Mineralogy and Metallurgy, Mining Exploration and Prospecting) and Technical Mining Engineers, in any area of specialisation, which are the qualifications associated with the regulated profession of Technical Mining Engineer. Therefore, the recommended applicant profile is based on the competencies required for the profession of Technical Mining Engineer (Ministerial Order CIN/306/2009 of 9 February).

In addition, undergraduate students who are eligible for the master’s programme and have their final degree project and a maximum of 9 ECTS credits left to complete may enrol on the master’s programme, although they may under no circumstances obtain their master’s degree unless they have first completed their undergraduate degree.

Meanwhile, additional training modules will be provided for graduates in other areas of Engineering who do not meet the qualification requirements under Ministerial Order CIN/306/2009, provided that the credit load of these additional modules does not exceed the equivalent of 20% of the credit load of the master’s programme as a whole.

Applicants may also access the master’s programme through the Academic Programme with Successive Pathways (PARS) in Mining Engineering via the Bachelor’s Degree in Energy Resource Engineering or the Bachelor’s Degree in Mining Technology Engineering. They may enrol on the master’s programme without completing their undergraduate degree, provided that they have only their final degree project and one or more optional modules still pending, which may under no circumstances exceed 30 ECTS credits combined. On an exceptional basis, these 30 ECTS credits may include 9 ECTS credits from compulsory modules, provided that the academic committee for the master’s programme considers that the competencies covered by these modules are not necessary to embark upon the master’s programme and that the applicant’s learning outcomes will not be jeopardised as a result.

Information on eligibility for study at the University of Jaén and pre-enrolment for university studies is available from the following sources: the Andalusian Single University District and the University of Jaén website. The admission requirements for the Interuniversity Master’s Degree in Mining Engineering are set out in Article 17 of Royal Decree 1393/2007, modified by Royal Decree 861/2010.

Graduates from education systems outside the European Higher Education Area with similar qualifications to those listed above will be eligible without validating their degrees once the university has checked that they have completed an equivalent level of training to the corresponding official bachelor’s degrees in Spain and that their degrees enable access to postgraduate study in the issuing country.

There are no specific admission criteria beyond those listed above. In the event that demand for places exceeds supply, admission will be decided by the applicant’s academic record on the undergraduate degree providing access to the master’s programme.

Pre-enrolment and allocation of places will be carried out in a centralised manner by the Andalusian Single District Commission. Up-to-date deadlines and procedures can be found on their website.

This link contains specific information from UJA about pre-enrolment and enrolment procedures, deadlines, fees, etc.

Los primeros días de cada inicio de curso la Universidad de Jaén organiza unas Jornadas de Acogida dirigidas a los estudiantes de nuevo ingreso. Estas jornadas generales se complementan con una jornada específicamente orientada al alumnado de cada máster en la que, la coordinación del máster, antes del comienzo de las clases, realiza una sesión de recepción y orientación dirigida a los estudiantes de nuevo ingreso con el fin de mostrar los recursos, herramientas y materiales que tanto la Universidad de Jaén como el máster pone a su disposición. Igualmente se ofrece información detallada de aspectos concretos del título (profesores, tutores, coordinadores, contenidos, horarios, metodologías, ritmos de trabajo, materiales, uso de la plataforma virtual, espacios docentes, etc.).

Se prevé ampliar el sistema de tutorías tradicional incorporando diferentes figuras y actividades que permitan garantizar y canalizar un seguimiento completo del alumnado.

Los tutores serán designados entre el profesorado del curso con más experiencia. Tendrán a su cargo a un grupo de alumnos y se ocuparán de realizar un seguimiento personal y continuo de ellos, observando su aprovechamiento, progreso y resolviendo sus dudas o problemas prácticos. Con ese propósito se convocarán reuniones periódicas y se realizará una tutoría colectiva con su grupo. Al mismo tiempo, se ocuparán de trasladar a otros profesores o especialistas las cuestiones de carácter más técnico que planteen sus alumnos. En definitiva, los tutores son el medio que permite integrar al alumnado en la globalidad del curso.

Se nombrarán, asimismo, coordinadores/as de asignaturas para unificar los contenidos teórico-prácticos en la docencia de asignaturas impartidas por varios profesores. También colaborarán en las funciones de tutoría especializada de la coordinación de módulo.

La dirección del Trabajo Fin de máster es la responsable de resolver los problemas prácticos que se planteen al alumnado al realizar este trabajo. Se elegirá en función de las temáticas de los trabajos y de los intereses del alumnado. Todas las interacciones entre el alumnado y el profesorado que surjan como consecuencia de las funciones anteriores se canalizarán a través de tutorías. Estas tendrán un horario y lugar predefinido en la programación.

En cuanto a la figura de Coordinación de Máster, tendrá la función de apoyar y procurar en todo momento la mejor integración y aprovechamiento académico por parte del alumnado, sin perjuicio de la posibilidad de establecer, conforme a la decisión que en cada caso pueda tomar el Centro, programas individualizados o personalizados de tutorización. Con el fin de promover la orientación profesional a los alumnos, la coordinación se mantendrá informada e informará, a través de los estudios de egresados elaborados por la Universidad, sobre las posibles proyecciones profesionales del alumnado. En este caso, su papel será ante todo la de dinamización y orientación.

You will find more information about material resources and services here.

Academic Information

For all the information and links you need to find out more about your degree programme, please visit the website of the host university, Higher Polytechnic School of Jaén, where the course description is summarised and additional information is provided.

Once you have completed your enrolment, you will be able to visit the Virtual Teaching and Learning Platform (PLATEA), where you will find extra materials and information.

Distribución del Plan de Estudios en créditos ECTS por tipo de materia
TIPO DE MATERIA CRÉDITOS
Obligatorias 72
Prácticas Externas 6
Trabajo Fin de Máster 12
Créditos totales 90

BÁSICAS

-Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación

-Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio

-Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios

-Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades

-Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

GENERALES

-Saber evaluar y seleccionar la teoría científica adecuada y la metodología precisa de sus campos de estudio para formular juicios a partir de información incompleta o limitada incluyendo, cuando sea preciso y pertinente, una reflexión sobre la responsabilidad social o ética ligada a la solución que se proponga en cada caso.

-Ser capaces de predecir y controlar la evolución de situaciones complejas mediante el desarrollo de nuevas e innovadoras metodologías de trabajo adaptadas al ámbito científico/investigador, tecnológico o profesional concreto, en general multidisciplinar, en el que se desarrolle su actividad.

-Saber transmitir de un modo claro y sin ambigüedades a un público especializado o no, resultados procedentes de la investigación científica y tecnológica o del ámbito de la innovación más avanzada, así como los fundamentos más relevantes sobre los que se sustentan.

-Desarrollar la autonomía suficiente para participar en proyectos de investigación y colaboraciones científicas o tecnológicas dentro su ámbito temático, en contextos interdisciplinares y, en su caso, con una alta componente de transferencia del conocimiento.

-Ser capaz de asumir la responsabilidad de su propio desarrollo profesional y de su especialización en uno o más campos de estudio

-Concebir la Ingeniería de Minas en un marco de desarrollo sostenible.

-Tomar conciencia de la necesidad de una formación y mejora continua de calidad, desarrollando valores propios de la dinámica del pensamiento científico, mostrando una actitud flexible, abierta y ética ante opiniones o situaciones diversas, en particular en materia de no discriminación por sexo, raza o religión, respeto a los derechos fundamentales, accesibilidad, etc.

-Entender la trascendencia de los aspectos relacionados con la seguridad y saber transmitir esta sensibilidad a las personas de su entorno.

-Favorecer el trabajo cooperativo, las capacidades de comunicación, organización, planificación y aceptación de responsabilidades en un ambiente de trabajo multilingüe y multidisciplinar, que favorezca la educación para la igualdad, para la paz y para el respeto de los derechos fundamentales.

-Conocer y manejar la legislación aplicable al sector, conocer el entorno social y empresarial y saber relacionarse con la administración competente integrando este conocimiento en la elaboración de proyectos de ingeniería y en el desarrollo de cualquiera de los aspectos de su labor profesional.

-Adquirir conocimientos avanzados y demostrar, en un contexto de investigación científica y tecnológica o altamente especializado, una comprensión detallada y fundamentada de los aspectos teóricos y prácticos y de la metodología de trabajo en uno o más campos de estudio.

-Saber aplicar e integrar sus conocimientos, la comprensión de aspectos teóricos y prácticos, su fundamentación científica y sus capacidades de resolución de problemas en entornos nuevos y definidos de forma imprecisa, incluyendo contextos de carácter multidisciplinar tanto investigadores como profesionales altamente especializados.

COMPETENCIAS TRANSVERSALES

-Dominar en un nivel intermedio una lengua extranjera, preferentemente el inglés.

-Utilizar de manera avanzada las tecnologías de la información y la comunicación.

-Gestionar la información y el conocimiento.

-Comprometerse con la ética y la responsabilidad social como ciudadano y como profesional.

-Definir y desarrollar el proyecto académico y profesional.

-Sensibilización en temas medioambientales.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

-Capacidad para abordar y resolver problemas matemáticos avanzados de ingeniería, desde el planteamiento del problema hasta el desarrollo de la formulación y su implementación en un programa de ordenador. En particular, capacidad para formular, programar y aplicar modelos analíticos y numéricos avanzados de cálculo, proyecto, planificación y gestión, así como capacidad para la interpretación de los resultados obtenidos, en el contexto de la Ingeniería de Minas.

-Conocimiento adecuado de aspectos científicos y tecnológicos de mecánica de fluidos, mecánica de medios continuos, cálculo de estructuras, geotecnia, carboquímica y petroquímica.

-Conocimiento adecuado de evaluación de proyectos y análisis de riesgo. Dirección, organización y mantenimiento. Economía y gestión de empresas. Calidad. Legislación del medio natural. Gestión del conocimiento

-Conocimiento adecuado de modelización, evaluación y gestión de recursos geológicos, incluidas las aguas subterráneas, minerales y termales.

-Conocimiento adecuado de la tecnología de explotación de recursos minerales

-Capacidad para planificar y gestionar recursos energéticos, incluyendo generación, transporte, distribución y utilización

-Capacidad para la realización de estudios de gestión del territorio y espacios subterráneos, incluyendo la construcción de túneles y otras infraestructuras subterráneas

-Capacidad para proyectar y ejecutar instalaciones de transporte, distribución y almacenamiento de sólidos, líquidos y gases

-Capacidad para proyectar y ejecutar tratamientos de aguas y gestión de residuos (urbanos, industriales o peligrosos)

-Capacidad para evaluar y gestionar ambientalmente proyectos, plantas o instalaciones

-Conocimiento de sistemas de control y automatismos

-Capacidad para proyectar, gestionar y dirigir la fabricación, transporte, almacenamiento, manipulación y uso de explosivos y pirotecnia.

-Capacidad para planificar, diseñar y gestionar instalaciones de tratamientos de recursos minerales, plantas metalúrgicas, siderúrgicas e industrias de materiales de construcción, incluyendo materiales metálicos, cerámicos, sinterizados, refractarios y otros

-Realización, presentación y defensa, una vez obtenidos todos los créditos del plan de estudios, de un trabajo realizado individualmente ante un tribunal universitario, consistente en un proyecto integral de Ingeniería de Minas de naturaleza profesional en el que se sinteticen e integren las competencias adquiridas en las enseñanzas

Primer Curso

Asignaturas de Primer Curso
Cuatr. Asignatura Idioma Créditos
Gestión ambiental Castellano 3
Gestión de tratamientos de residuos mineros Castellano 3
Procesos y plantas de tratamiento de minerales y rocas industriales Castellano 4
Investigación y gestión de recursos hídricos Castellano 3
Sistemas eléctricos de potencia I Castellano 3
Tecnologías de explotación minera Castellano 4
Ingenieria metalúrgica y de los materiales Castellano 3
Tecnología de perforación Castellano 3
Ingeniería de explosivos Castellano 4
Diseño integral y planificación minera Castellano 3
Sistemas eléctricos de potencia II Castellano 3
Gestión del territorio y mineria Castellano 3
Simulación numérica: formulación y métodos de resolución Castellano 3
Investigación y gestión de recursos minerales, rocas industriales y recursos energéticos Castellano 4
Tratamiento de agua, gestión de residuos y reciclado Castellano 4
Tecnología avanzada de materiales Castellano 3
Transporte, distribución y almacenamiento de sólidos, líquidos y gases Castellano 4
Diseño y construcción de obras subterráneas Castellano 3

Segundo Curso

Asignaturas de Segundo Curso
Cuatr. Asignatura Idioma Créditos
Modelización: Mecánica de Medios Continuos y Estructuras Castellano 3
Carboquímica y Petroquímica Castellano 3
Economía de la Empresa Castellano 3
Dirección de Operaciones Castellano 3
Prácticas en Empresa Castellano 6
Trabajo Fin de Máster Castellano 12

Profesorado

Puedes consultar y descargar más información sobre las asignaturas y el profesorado de este título haciendo clic aquí (se abre en una ventana nueva)

El TFM incluye la presentación de una memoria y la defensa pública del trabajo realizado de acuerdo con las especificaciones descritas en la normativa sobre los másteres oficiales de la Universidad de Jaén.

Consulta y descarga la información específica del TFM de este Máster haciendo clic aquí (se abre en una ventana nueva).

In a context in which information, business and society in general are increasingly globalised, extending your training experience to other Spanish and foreign universities is key to improving your CV. In addition to the national mobility programmes available, the University of Jaén allows you to engage in international study through international mobility programmes with hundreds of universities around the world, modules in foreign languages, language training programmes, cultural exchanges and many more opportunities. These programmes will enhance your employability and place you in a better position on the labour market once you finish your studies

El Suplemento Europeo al Título es el documento que acompaña al título universitario de carácter oficial y validez en todo el territorio nacional con la información unificada, personalizada para cada titulado universitario, sobre los estudios cursados, los resultados obtenidos, las capacidades profesionales adquiridas y el nivel de su titulación en el sistema nacional de educación superior.

Puedes obtener información sobre el procedimiento para obtenerlo haciendo clic aquí (se abre en una ventana nueva).

Complementary Study Programs

The University of Jaén is committed to an integral training of its students. On this page you will find complementary training activities that will allow you to configure a comprehensive curriculum that favors your employability and your professional and personal development. Check this page regularly because the information is continuously updated.

There are no programs of complementary studies that match the specified filter criteria.

Career Guidance

The University of Jaén offers expert technical support for careers guidance via the Student Support Service.

La Universidad de Jaén es consciente de que la práctica laboral es una parte fundamental de tu preparación como profesional, ofreciéndote una buena cantidad de opciones para el desarrollo de prácticas externas extracurriculares, nuestros programas de apoyo a las actividades de emprendimiento, o nuestro programa Ícaro.

The Interuniversity Master’s Degree in Mining Engineering at the University of Jaén is designed to equip you to pursue research at doctoral level and to boost your employability, opening the doors to a multitude of careers, which include:

  • Exploration and prospecting of geological resources: fossil fuels, minerals, rocks, etc.
  • Explosives, demolitions and civil works.
  • Extraction of raw materials.
  • Treatment and recycling plants.
  • Metallurgy, traditional materials and new materials.
  • Management of the operation and economic exploitation of large facilities.
  • Consultancy and advisory services.
  • General or technical management of organisations.
  • Business administration and management.
  • Energy generation, transformation and transportation: thermal and hydroelectric power plants, combined-cycle power plants, nuclear power plants, wind energy, solar energy, geothermal engineering and other types of energy.
  • Management of strategic planning, quality systems and production and environmental management.
  • Management, planning and supervision of multidisciplinary teams.
  • Research, development and industrial innovation.

Coordination and Quality

La comisión de coordinación académica es el órgano colegiado de dirección y gestión académica del título, interactuando directamente con el alumnado, organizando la programación docente, el calendario y, en general, todos los procesos académicos que permitan un desarrollo óptimo de las enseñanzas. Asimismo es la encargada de implementar los procesos de mejora continua de las enseñanzas que emanen de la aplicación del Sistema de Garantía de Calidad del título.

Puede consultar y descargar información específica de la Comisión Académica de Másteres de la EPSL, haciendo clic en este enlace (se abre una ventana nueva).

Para consultar la coordinación académica del máster, hay que consultar la página de la Universidad de Huelva, pinchando aquí.

La comisión de Garantía Interna de la Calidad del máster es la encargada de fomentar y facilitar la coordinación y mejora continua de las actividades docentes, investigadoras, de gestión y de transferencia de resultados dentro del máster, analizando los resultados académicos y de satisfacción del máster y estableciendo planes de mejora que implementará la Comisión de Coordinación Académica del Máster.

Para consultar la comisión de garantía interna de calidad del máster, hay que consultar la página de la Universidad de Huelva, pinchando aquí.

Todos los títulos oficiales de la Universidad de Jaén están sujetos a distintos procesos de evaluación realizados desde la Agencia para la Calidad Científica y Universitaria de Andalucía (ACCUA).

Puedes consultar y descargar los informes relativos al título haciendo clic aquí (se abre en una ventana nueva).

En el espacio Indicadores clave SGC podrás encontrar información relevante para tu titulación (resultados académicos, de inserción laboral, de movilidad…). También puedes acceder a los resultados de satisfacción pinchando aquí. Puedes completar la información accediendo al anuario estadístico de la Universidad de Jaén.

Un elemento importante en el análisis de la calidad del título son los estudios sobre la inserción laboral de los titulados de la Universidad de Jaén, en los que podrás encontrar las salidas profesionales más habituales de las personas que cursaron este máster antes que tú.

La comisión de Coordinación Académica del Máster se encarga de la coordinación de los programas y el desarrollo y la calidad de la docencia de las asignaturas del máster. Elabora el horario de clases y el calendario de exámenes velando por la coordinación general de todas las asignaturas impartidas. La comisión de Garantía Interna de la Calidad del Máster establece reuniones periódicas con el profesorado del máster con el objetivo de velar por la coordinación de todas las actividades del programa formativo, así como de la propuesta de las acciones de mejora necesarias que garanticen un mejor desarrollo de las enseñanzas.

Puedes consultar y descargar la información y documentos relativos a los mecanismos de coordinación docente haciendo clic aquí (se abre en una ventana nueva).