Master’s Degree in Geomatic Engineering and Geoinformation

Presentation

Geoinformation is key to understanding and analysing regional development. Recent decades have brought major changes, with the appearance of new spatial and aerial sensors and platforms, including unmanned systems; neocartography; information processing systems, and IT networks facilitating access to information. This has triggered a technological revolution and a major shift in the way we approach geomatic engineering.

This master’s degree allows students to specialise in:

  • Advanced geospatial data acquisition techniques.
  • Smart land management using geomatic techniques.
  • Modelling geographical and geospatial data to enable smart, efficient decision-making.

This master’s degree is a second-cycle qualification in the field of Geomatic Engineering, so it is best suited to graduates of the current Bachelor’s Degree in Geomatic and Surveying Engineering and graduates of the qualifications existing prior to RD 1393/2007: Technical Engineering Degree in Surveying and Engineering Degree in Geodesy and Cartography, although the latter is recognised as corresponding to MECES level 3 and EQF level 7 (Master's degree).

Students with qualifications from other countries equipping them with skills equivalent to those acquired as part of the aforementioned qualifications will also be admitted to the master’s programme within the same priority level.

Given the need to consult literature in other languages, especially English, it is recommended that students possess a level of English that permits them to read and understand scientific texts and IT software and instruments (user manuals). Under Andalusian University Council rules, all graduates from bachelor’s degree programmes must have at least a B1 level in a European foreign language.

The themes and characteristics of this master’s programme are such that there are no specific requirements for admission beyond possessing the basic knowledge needed to embark on a programme of study in Engineering.

Therefore, students will be selected on the basis of their academic transcripts from their previous qualifications. These qualifications are divided into three groups with differing levels of priority. The enrolment procedure will be agreed by the Andalusian Single District and applicants must submit their applications in compliance with the deadlines and procedures established by the Andalusian University Council.

The groups of qualifications considered for admission to the programme are as follows:

Group A

  • Bachelor’s Degree in Geomatic Engineering and Surveying (or equivalent qualifications)
  • Technical Engineering Degree in Surveying (or equivalent qualifications)
  • Engineering Degree in Geodesy and Cartography (or equivalent qualifications)

Group B (Postgraduate Diploma recommended)

  • Qualifications in Engineering and Experimental Sciences related to Geoinformation Management

Group C (Postgraduate Diploma recommended)

  • Other qualifications related to Geoinformation Management

The admission procedure will be overseen by the coordinator of the master’s programme in accordance with the criteria established by the academic committee.

The first criterion is the relevance of the applicant’s previous qualification. Applications are classified according to the relevance of applicants’ previous qualifications to the master’s programme in question, according to the list on the Andalusian Single District web portal. Three different levels are used to identify the degree of priority for admission to the programme: high, medium and low.

Within each of these three levels, applications are ordered on the basis of the following criteria by the academic committee for the programme:

1. Academic record (75%). The procedure for calculating the average grade from the academic transcript is established by the Andalusian Single District.

2. Additional training (10%).

3. Professional experience (15%).

4. Reason for taking the master’s programme (10%).

Pre-enrolment and allocation of places will be carried out in a centralised manner by the Andalusian Single District Commission. Up-to-date deadlines and procedures can be found on their website.

This link contains specific information from UJA about pre-enrolment and enrolment procedures, deadlines, fees, etc.

Los primeros días de cada inicio de curso la Universidad de Jaén organiza unas Jornadas de Acogida dirigidas a los estudiantes de nuevo ingreso. Estas jornadas generales se complementan con una jornada específicamente orientada al alumnado de cada máster en la que, la coordinación del máster, antes del comienzo de las clases, realiza una sesión de recepción y orientación dirigida a los estudiantes de nuevo ingreso con el fin de mostrar los recursos, herramientas y materiales que tanto la Universidad de Jaén como el máster pone a su disposición. Igualmente se ofrece información detallada de aspectos concretos del título (profesores, tutores, coordinadores, contenidos, horarios, metodologías, ritmos de trabajo, materiales, uso de la plataforma virtual, espacios docentes, etc.).

Se prevé ampliar el sistema de tutorías tradicional incorporando diferentes figuras y actividades que permitan garantizar y canalizar un seguimiento completo del alumnado.

Los tutores serán designados entre el profesorado del curso con más experiencia. Tendrán a su cargo a un grupo de alumnos y se ocuparán de realizar un seguimiento personal y continuo de ellos, observando su aprovechamiento, progreso y resolviendo sus dudas o problemas prácticos. Con ese propósito se convocarán reuniones periódicas y se realizará una tutoría colectiva con su grupo. Al mismo tiempo, se ocuparán de trasladar a otros profesores o especialistas las cuestiones de carácter más técnico que planteen sus alumnos. En definitiva, los tutores son el medio que permite integrar al alumnado en la globalidad del curso.

Se nombrarán, asimismo, coordinadores/as de asignaturas para unificar los contenidos teórico-prácticos en la docencia de asignaturas impartidas por varios profesores. También colaborarán en las funciones de tutoría especializada de la coordinación de módulo.

La dirección del Trabajo Fin de máster es la responsable de resolver los problemas prácticos que se planteen al alumnado al realizar este trabajo. Se elegirá en función de las temáticas de los trabajos y de los intereses del alumnado. Todas las interacciones entre el alumnado y el profesorado que surjan como consecuencia de las funciones anteriores se canalizarán a través de tutorías. Estas tendrán un horario y lugar predefinido en la programación.

En cuanto a la figura de Coordinación de Máster, tendrá la función de apoyar y procurar en todo momento la mejor integración y aprovechamiento académico por parte del alumnado, sin perjuicio de la posibilidad de establecer, conforme a la decisión que en cada caso pueda tomar el Centro, programas individualizados o personalizados de tutorización. Con el fin de promover la orientación profesional a los alumnos, la coordinación se mantendrá informada e informará, a través de los estudios de egresados elaborados por la Universidad, sobre las posibles proyecciones profesionales del alumnado. En este caso, su papel será ante todo la de dinamización y orientación.

You will find more information about material resources and services here

Academic Information

Aquí encontrarás los detalles fundamentales y todos los enlaces necesarios para conocer la organización de tu máster, resumiendo y complementando la descripción recogida en la memoria del máster, donde podrás encontrar información adicional.

El programa de estudios contempla la siguiente estructura.

  • 30 ECTS de carácter obligatorio que se cursan en el primer cuatrimestre.
  • 24 ECTS de carácter optativo que se cursan el 2º cuatrimestre
  • 6 ETCS de Trabajo fin de Máster

TIPO DE MATERIA

CRÉDITOS

Obligatorias

30

Optativas

24

Trabajo fin de máster

6

Créditos totales

60

Distribución del Plan de Estudios en créditos ECTS por tipo de materia

BASIC AND GENERAL SKILLS

BASIC

  • Possess and understand knowledge providing a foundation or opportunity to develop and/or apply ideas in an original manner, particularly in research contexts.
  • Apply the knowledge acquired and develop an ability to solve problems in new or unfamiliar settings within broader (or multidisciplinary) contexts related to the area of study.
  • Integrate knowledge and tackle complex judgements on the basis of information which may be incomplete or limited, including reflections on social and ethical responsibilities linked to the application of this knowledge and judgements.
  • Communicate conclusions and knowledge and the underlying reasons informing them to expert and non-expert audiences clearly and unambiguously.
  • Undertake self-directed or independent study.

GENERAL

  • Understand and use information and communication technologies in the context of Geomatic Engineering and Geoinformation.
  • Understand and apply local, regional, national and international rules and regulations on Geomatic Engineering and Geoinformation.
  • Understand and be able to apply research tools in the field of Geomatic Engineering and Geoinformation.
  • Understand, analyse and evaluate theories, results and developments in Geomatic Engineering and Geoinformation in the relevant language, as well as in the mother tongue.

SOFT SKILLS

  • Understand, respect and promote human rights, fundamental rights, culture of peace and democracy, basic mechanisms for citizen participation, environmental sustainability and responsible consumption.
  • Understand and apply the policies and practices of support for disadvantaged social groups and incorporate the principles of gender equality and universal accessibility and design into their field of study.
  • Know and apply tools for the active pursuit of employment and the development of entrepreneurial projects.
  • Develop an aptitude for cooperative work, team work and negotiation and adopt the values of cooperation, hard work, respect and commitment to quality as an inherent part of their identity.
  • Analyse, critically reason, think creatively and evaluate their own learning process, discussing their own and others’ ideas assertively and in a structured manner.

SPECIFIC SKILLS

  • Develop applications for systems used to collect, process and analyse geographical information to enable geospatial information to be automated and processed.
  • Know and apply the sensors and remote sensing techniques needed to identify and classify land changes and be able to combine them with other spatial data to address problems relating to cartographic databases (generating additional information and updating this information).
  • Understand the fundamentals of the operation and use of airborne and terrestrial LiDAR sensors, planning LiDAR surveys for data capture, processing, analysis and data fusion campaigns and combining the data to describe urban and rural environments.
  • Know the basics of satellite navigation systems and inertial navigation systems and their use in guiding and positioning sensors on aerial and ground-based mobile platforms.
  • Be familiar with indoor and outdoor positioning systems and design solutions to engineering issues using these systems.
  • Interpret and evaluate results from analyses of spatial data at different scales and with different degrees of accuracy, and summarise and organise these results in technical and research reports.
  • Be familiar with, combine and apply statistical and geostatistical methods for spatial modelling of geographical variables and problem solving in the field of Geomatic Engineering.
  • Acquire an ability to automate procedures for spatial analysis and transform geographical information using geospatial libraries.
  • Be familiar with, analyse and compare the basic aspects of land-use structure and planning, the use of cartographic data and the management of these data.
  • Be familiar with, use and develop devices for collecting georeferenced data for use in civil engineering, natural resource management and territorial analysis.
  • Be able to configure and deploy geographic information servers, develop web applications and design geoportals.
  • Complete a professional or research project combining different techniques and methods for collecting, processing and analysing geoinformation and defend the project before an academic panel.

El TFM incluye la presentación de una memoria y la defensa pública del trabajo realizado de acuerdo con las especificaciones descritas en la normativa TFM específica del Máster. Revisa esta normativa y la normativa sobre los másteres oficiales de la Universidad de Jaén.

In a context in which information, culture and society in general are increasingly globalised, extending your training experience to other Spanish and foreign universities is key to developing your CV. As well as the mobility programmes and mobility scholarships & grants from the Ministry of Education, Culture and Sport, the University of Jaén offers specific mobility grants, language skills programmes and opportunities for cultural exchange, improving your employability and putting you in the best possible position when you enter the labour market after completing your studies.

Existe el procedimiento de adaptación con respecto al título de Máster Universitario en Tecnologías Geoespaciales para la Gestión Inteligente del Territorio por la Universidad de Jaén, título al que el propuesto sustituye. Para este procedimiento será de aplicación la -Normativa de Adaptación, Reconocimiento y Transferencia de Créditos en los Estudios Oficiales de Grado y Máster de la Universidad de Jaén-, aprobada en sesión ordinaria nº 25 de 5 de junio de 2017 de Consejo de Gobierno de la Universidad de Jaén. Esta normativa, así como otra información relacionada con el procedimiento (plazos, documentación, preguntas frecuentes, etc.) están disponibles en la página web https://www.ujaen.es/servicios/sga/ .

Máster Universitario en Tecnologías Geoespaciales para la Gestión Inteligente del Territorio

Máster Universitario en Ingeniería en Geomática y Geoinformación

Técnicas y Redes de Posicionamiento 4 ECTS - Obligatoria Técnicas de Posicionamiento y Navegación 4 ECTS - Obligatoria

Técnicas de Posicionamiento y Navegación 4 ECTS - Obligatoria

Fotogrametría y Teledetección de Alta Resolución 4 ECTS - Obligatoria

Fotogrametría y Teledetección para la adquisición de Información Geográfica 6 ECTS - Obligatoria

Sistemas LiDAR y MMS 4 ECTS - Obligatoria

Redes de sensores y neocartografía 4 ECTS - Obligatoria

Redes de sensores. Aplicaciones Geomáticas 6 ECTS - Optativa

Modelización de la Información Geográfica 4 ECTS - Obligatoria

Modelización de la Información Geográfica 4 ECTS - Obligatoria

Ciudad Inteligente y Territorio Inteligente 4 ECTS - Obligatoria

Ciudades Inteligentes y Territorios Inteligentes 4 ECTS - Obligatoria

Servicios web geoespaciales 4 ECTS - Optativa

Servicios web geoespaciales y Neocartografía 6 ECTS - Obligatoria

Redes de sensores y neocartografía 4 ECTS - Obligatoria

Realidad virtual y realidad aumentada. Ciudad 3D 4 ECTS - Optativa

Modelización 3D. Realidad Virtual y Realidad Aumentada 4 ECTS - Optativa

Tratamiento, análisis e integración de MDT y MDS 4 ECTS - Optativa

Geomorfometría. Tratamiento de MDT y MDS 4 ECTS - Optativa

Servicios basados en la localización 4 ECTS - Optativa

Servicios basados en la localización 6 ECTS - Optativa

Gestión de proyectos geomáticos 4 ECTS - Optativa

Gestión de proyectos geomáticos 4 ECTS - Optativa

Geomarketing 4 ECTS - Optativa

Geomarketing 4 ECTS - Optativa

Modelización de recursos naturales 4 ECTS - Optativa

Modelización de Recursos Naturales y Gestión de Riesgos 6 ECTS - Optativa

Gestión de catástrofes 4 ECTS - Optativa

Gestión de flujos en redes y servicios 4 ECTS - Optativa

Gestión de flujos en redes y servicios 4 ECTS - Optativa

Asignaturas pertenecientes al Máster en Tecnologías Geoespaciales para la Gestión Inteligente del Territorio que no tienen reconocimiento en el Máster en Ingeniería en Geomática y Geoinformación:

  • Administración y Gestión de Empresas 4 ECTS – Optativa
  • Gestión inteligente de edificios. Domótica 4 ECTS – Optativa
  • Programación sobre dispositivos móviles 4 ECTS – Optativa
  • Trabajo Fin de Máster 12 ECTS – Obligatoria

Asignaturas pertenecientes al Máster en Ingeniería en Geomática y Geoinformación que no serán reconocidas por asignaturas cursadas en el Máster en Tecnologías Geoespaciales para la Gestión Inteligente del Territorio:

  • Programación de Aplicaciones 6 ECTS – Obligatoria
  • Sistemas aéreos pilotados en remoto (RPAS). Aplicaciones geomáticas 4 ECTS – Optativa
  • Teledetección radar e hiperespectral 4 ECTS – Optativa
  • Urbanismo y modelización urbana. BIM 4 ECTS – Optativa
  • Modelos de catastro y valoraciones 4 ECTS – Optativa
  • Normalización y control de calidad en la información geográfica 4 ECTS – Optativa
  • Prácticas de Empresa 6 ECTS – Optativa
  • Trabajo Fin de Máster 6 ECTS - Obligatoria

Por último, es necesario tener en cuenta que, en virtud de lo indicado en la Normativa de la Universidad de Jaén, cualquier persona puede solicitar el reconocimiento, adaptación y/o transferencia de asignaturas previamente cursadas en otras titulaciones oficiales universitarias.

El Suplemento Europeo al Título es el documento que acompaña al título universitario de carácter oficial y validez en todo el territorio nacional con la información unificada, personalizada para cada titulado universitario, sobre los estudios cursados, los resultados obtenidos, las capacidades profesionales adquiridas y el nivel de su titulación en el sistema nacional de educación superior.

Puedes obtener información sobre el procedimiento para obtenerlo haciendo clic aquí (se abre en una ventana nueva).

Complementary Study Programs

The University of Jaén is committed to an integral training of its students. On this page you will find complementary training activities that will allow you to configure a comprehensive curriculum that favors your employability and your professional and personal development. Check this page regularly because the information is continuously updated.

There are no programs of complementary studies that match the specified filter criteria.

Career Guidance

La Universidad de Jaén es consciente de que la práctica laboral es una parte fundamental de tu preparación como profesional, ofreciéndote una buena cantidad de opciones para el desarrollo de prácticas externas extracurriculares, nuestros programas de apoyo a las actividades de emprendimiento, o nuestro programa Ícaro. Consulta además el Plan de Apoyo a la Transferencia del Conocimiento, el Emprendimiento y la Empleabilidad de la Universidad de Jaén y sus convocatorias asociadas donde encontrarás multitud de oportunidades para facilitar tu incorporación al mundo laboral.

The Master’s Degree in Geomatic Engineering and Geoinformation at the University of Jaén is designed with your future employability in mind. It is a versatile qualification offering career opportunities in a multitude of professional sectors and fields, including:

  • Map production
  • Cadastre
  • Photogrammetric flight planning and execution
  • New digital photogrammetry technologies
  • Space remote sensing
  • RPAS technology (remotely piloted aircraft systems)
  • Neocartography
  • Geographic information systems (GIS) and spatial data infrastructure (SDI)
  • Web mapping
  • GNSS navigation (GPS, Galileo, GLONASS)
  • Land-use planning
  • Support for studies to prevent and mitigate natural disasters
  • Development of mobile applications using geopositioning
  • Smart cities
  • Building Information Modelling (BIM)
  • Digital image processing and 3D modelling
  • Engineering consultancy and construction firms
  • Cartography, telephony, environment, logistics, mining and prospecting companies
  • Teaching at universities, secondary schools and professional training centres
  • Local, regional and central government

Coordination and Quality

La Comisión de Coordinación Académica es el órgano colegiado de dirección y gestión académica del título, interactuando directamente con el alumnado, organizando la programación docente, el calendario y, en general, todos los procesos académicos que permitan un desarrollo óptimo de las enseñanzas. Asimismo, es la encargada de implementar los procesos de mejora continua de las enseñanzas que emanen de la aplicación del Sistema de Garantía de Calidad del título.

La Comisión de Coordinación Académica se ha fusionado con la Comisión de Garantía Interna de la Calidad del máster y asume todas las funciones de la misma a raíz de la implantación del Sistema de Garantía de Calidad del Centro de Estudios de Postgrado.

Puedes consultar y descargar la información relativa a la Comisión de Coordinación Académica del Máster haciendo clic aquí (se abre en una ventana nueva).

La Comisión de Garantía de Calidad del Centro de Estudios de Postgrado es responsable de las tareas de planificación y seguimiento del Sistema de Garantía de Calidad, creada para el diseño e implantación del SGC en el CEP-UJA.

Son funciones de esta Comisión las siguientes:

  1. Verificar la planificación del SGC del Centro, de modo que se asegure el cumplimiento de los requisitos generales del Manual del SGC, de la Política de Calidad y los Objetivos del Centro y de los requisitos contemplados en los protocolos de evaluación externa de títulos (verificación, seguimiento, modificación, renovación de la acreditación), el de certificación de la implantación del sistema de garantía de calidad, así como otros que pudieran afectar al ámbito de actuación del CEP-UJA.

  2. Definir y revisar la política de calidad del CEP-UJA.

  3. Identificar y definir los objetivos estratégicos del CEP-UJA.

  4. Revisar periódicamente el grado de cumplimiento de los objetivos estratégicos del CEP-UJA.

  5. Realizar el seguimiento de la eficacia de los procesos incluidos en el SGC, analizando los valores alcanzados en los indicadores del SGC.

  6. Analizar el contenido de los informes externos de evaluación en informes internos generados en el SGC.

  7. Desarrollar y aplicar los mecanismos de control y mejora de la calidad de los títulos que están bajo el alcance del CEP-UJA.

  8. Revisar de forma periódica el plan de mejora del CEP-UJA.

  9. Revisar la información relacionada con CEP-UJA que está publicada en la web.

  10. Recabar y analizar periódicamente información sobre las necesidades de adecuación de las infraestructuras, de los recursos materiales y de los servicios prestados, atendiendo las características propias de cada titulación.

  11. Velar por el cumplimiento de la normativa aplicable sobre TFM en todas sus fases, recogiendo y analizando los resultados obtenidos de la gestión de TFM y proponiendo las acciones de mejora correspondientes.

  12. Elaborar aquellos informes atribuidos por el sistema de garantía de calidad o por los órganos de gobierno de la Universidad de Jaén.

  13. Coordinar la ejecución de la implantación, desarrollo y seguimiento del sistema de garantía de calidad del centro.

  14. Realizar aquellas otras funciones atribuidas en el sistema de garantía de calidad del centro.

Puedes consultar y descargar la información relativa a la Comisión de Garantía de Calidad del CEP haciendo clic aquí (se abre en una ventana nueva).

Puedes consultar y descargar los documentos relativos a la desaparecida Comisión de Garantía Interna de la Calidad del Máster haciendo clic aquí (se abre en una ventana nueva).

El Sistema de Garantía de Calidad del Centro de Estudios de Postgrado establece mecanismos para definir, aprobar y revisar de forma periódica la política de calidad y objetivos estratégicos del mismo, alineados con la estrategia de la Universidad de Jaén. Asimismo, el objeto del Sistema de Garantía de Calidad implantado en el Centro de Estudios de Postgrado es generar confianza en la institución y en su capacidad para proporcionar una formación que garantice satisfacer las necesidades y expectativas de los estudiantes y la sociedad. Esta confianza estará sustentada en la transparencia de la información pública y la rendición de cuentas.

El alcance del Sistema de Garantía de Calidad del CEP-UJA incluye a todos los títulos oficiales de la Universidad de Jaén asignados al Centro de Estudios de Postgrado.

Puedes consultar y descargar el plan de mejora de este título y, en su caso, otros documentos relativos al SGIC haciendo clic aquí (se abre en una ventana nueva)

Todos los títulos oficiales de la Universidad de Jaén están sujetos a distintos procesos de evaluación realizados desde la Dirección de Evaluación y Acreditación (DEVA) de la Agencia Andaluza del Conocimiento. Para acceder a los informes de evaluación de esta titulación relacionados con la verificación, modificación, seguimiento y renovación de la acreditación, selecciónalo en la aplicación de informes de evaluación de títulos de la DEVA.

Puedes consultar y descargar los informes relativos al título haciendo clic aquí (se abre en una ventana nueva).

En las secciones “Estudiantes” y “Satisfacción de los grupos de interés” del anuario estadístico de la Universidad de Jaén podrás encontrar información relevante para tu titulación como el número de estudiantes de nuevo ingreso, los resultados académicos o el grado de satisfacción del alumnado con tu titulación.

Puedes consultar y descargar más información específica de este título haciendo clic aquí (se abre en una ventana nueva).

Un elemento importante en el análisis de la calidad del título son los estudios sobre la inserción laboral de los titulados de la Universidad de Jaén, en los que podrás encontrar las salidas profesionales más habituales de las personas que cursaron este máster antes que tú.

La Comisión de Coordinación Académica del Máster ejercerá aquellas funciones que le asigne el Director o Directora Académica del Máster en el ejercicio de las funciones de coordinación y organización de las enseñanzas del Máster correspondiente. En este sentido, la Comisión de Coordinación Académica podrá desarrollar, entre otras tareas, la de planificación docente, coordinación de las asignaturas del plan de estudios, seguimiento de las actividades del plan de estudios, elaboración de horarios de clases, elaboración del calendario de exámenes, presentación de propuestas de mejora, así como de cualquier otra actuación relacionada con el Sistema de Garantía de Calidad del Centro de Estudios de Postgrado que aplica el título de Máster.

Puedes consultar y descargar la información y documentos relativos a los mecanismos de coordinación docente haciendo clic aquí (se abre en una ventana nueva).