Presentation
The Master's degree in Sustainable Planning and Management of Tourism will prepare you to respond to the new paradigms emerging in the tourism sector from a multidisciplinary perspective based on sustainability and business management.
An in-depth analysis of the advanced principles of sustainable resource management in the tourism sector is essential for efficient tourism planning and successful tourist destinations. The unique characteristics of the tourism sector demand a different approach to business development and a greater capacity for adaptation.
This master’s programme will train you in the most recent analytical tools and operational approaches to improve your ability to analyse, plan and strategically manage tourism from the perspective of tourist destinations or business management.
You will also be able to take advantage of the University of Jaén’s unique cross-disciplinary training programme and the range of activities offered in connection with this master’s programme to improve your personal development and professional prospects.
VERY IMPORTANT: depending on the pathway selected by the student, they will study online or in a hybrid format.
- Master's degree in Sustainable Planning and Management of Tourism (Tourism Destination Management specialisation - online format)
- Master's degree in Sustainable Planning and Management of Tourism (Business Management specialisation - hybrid format).
- To train you as a highly skilled expert in tourism planning and management who is capable of guaranteeing the sustainability of all elements and resources involved.
- To equip you with advanced knowledge of the characteristics and challenges of the tourism sector in the 21st century and the ability to forecast future developments.
- To provide you with innovative tools, such as big data and business intelligence, to improve your analysis of tourism markets and the tourism sector as a whole.
- To enable you to embark on a career in tourism destination management or business management once you have gained adequate knowledge of the unique characteristics of the tourism sector and are equipped to provide optimal management.
- To familiarise you with the use of advanced research techniques and methodologies to train you to conduct complex analysis and make successful decisions based on efficient resource management.
- The course summary contains the full list of academic skills certified by the Master's degree in Sustainable Planning and Management of Tourism at the University of Jaén.
To take full advantage of the opportunities offered by the Master's degree in Sustainable Planning and Management of Tourism, the ideal applicant is someone seeking a career in the tourism sector, who is keen to develop their skills in managing local resources to enhance the value of a location as a tourist destination. If this sounds like you, the Tourism Destination Management specialisation is the perfect option for pursuing your desired career.
If you are more interested in entrepreneurship, business management and the corporate world, the Business Management specialisation is the best option for you.
An interest in culture, geography, sustainable land and resource management and tourism is a strong indication that the Master's degree in Sustainable Planning and Management of Tourism is the right choice for you, providing you with knowledge and skills that will serve you throughout your career.
The information provided in section 4.1 of the course summary is as follows:
4.1 Recommended applicant profile:
The Master's degree in Sustainable Planning and Management of Tourism is intended primarily for students graduating from the
following programmes, due to their relevance to land management, resource management and business management:
- Bachelor’s Degree in Tourism
- Bachelor’s Degree in Economics
- Bachelor’s Degree in Business Administration
- Bachelor’s Degree in Accounting and Finance
- Bachelor’s Degree in Law
- Bachelor’s Degree in Geography
- Bachelor’s Degree in Archaeology
- Bachelor’s Degree in History of Art
However, the cross-cutting nature of the master’s programme means that applicants with a background in other areas in the humanities and social sciences may also be admitted.
There are no compulsory admission requirements for the Master's degree in Sustainable Planning and Management of Tourism. However, applicants who are not native Spanish speakers must hold an official certificate equal or equivalent to at least a B1 in Spanish in the Common European Framework of Reference for Languages.
Although there are no compulsory entry requirements, the following factors will be taken into consideration when evaluating applicants’ suitability for the programme.
The specific assessment criteria for admission to the Master's degree in Sustainable Planning and Management of Tourism, which will be applied to applicants from any academic background as long as there is not an excess in demand, are listed below:
- Academic record: 60%
- Professional experience: 15-20%
- Language skills: 15-20%
- Interview: 0-10%
This master’s programme is recommended for students who are interested in a career in the tourism sector and in managing local resources to enhance the value of a location as a tourist destination or who are interested in entrepreneurship and business management. An interest in culture, geography, sustainable land and resource management and tourism is a strong indication that the Master's degree in Sustainable Planning and Management of Tourism will provide graduates with appropriate knowledge and skills for their future careers.
In the event that demand for the programme exceeds the number of places available, the undergraduate degrees listed in section 4, annex 1 ‘Prior information systems’ will be given priority: Bachelor’s Degree in Tourism, Bachelor’s Degree in Economics, Bachelor’s Degree in Business Administration, Bachelor’s Degree in Accounting and Finance, Bachelor’s Degree in Law, Bachelor’s Degree in Geography, Bachelor’s Degree in Archaeology and Bachelor’s Degree in History of Art. Different assessment criteria have been established for each undergraduate degree and will be applied only when necessary.
Bachelor’s Degree in Tourism and Bachelor’s Degree in Geography:
- Academic record: 80%
- Professional experience: 5-10%
- Language skills: 5-10%
- Interview: 0-10%
Bachelor’s Degree in Economics, Bachelor’s Degree in Business Administration, Bachelor’s Degree in Law and Bachelor’s Degree in Accounting and Finance:
- Academic record: 75%
- Professional experience: 10%
- Language skills: 10%
- Interview: 5%
Bachelor’s Degree in Archaeology, Bachelor’s Degree in History and Bachelor’s Degree in History of Art:
- Academic record: 60%
- Professional experience: 15%
- Language skills: 15%
- Interview: 10%
Additional training will be available for students with an academic background in fields that are less closely related to tourism and the social sciences in order to supplement their knowledge of the tourism sector, its impacts and sustainable management of tourist destinations.
Students whose undergraduate qualifications are less closely related to the social sciences will have to complete this supplementary training. Among the undergraduate degrees providing preferential access to the master’s programme, graduates in History of Art, History and Archaeology will have to complete this supplementary training.
Finally, students with a background in fields such as Health Sciences, Sciences, Arts and Humanities, Engineering and Architecture will also have to complete the supplementary training.
Pre-enrolment and allocation of places will be carried out in a centralised manner by the Andalusian Single District Commission. Up-to-date deadlines and procedures can be found on their website.
This link contains specific information from UJA about pre-enrolment and enrolment procedures, deadlines, fees, etc.
Los primeros días de cada inicio de curso la Universidad de Jaén organiza unas Jornadas de Acogida dirigidas a los estudiantes de nuevo ingreso. Estas jornadas generales se complementan con una jornada específicamente orientada al alumnado de cada máster en la que, la coordinación del máster, antes del comienzo de las clases, realiza una sesión de recepción y orientación dirigida a los estudiantes de nuevo ingreso con el fin de mostrar los recursos, herramientas y materiales que tanto la Universidad de Jaén como el máster pone a su disposición. Igualmente se ofrece información detallada de aspectos concretos del título (profesores, tutores, coordinadores, contenidos, horarios, metodologías, ritmos de trabajo, materiales, uso de la plataforma virtual, espacios docentes, etc.).
Se prevé ampliar el sistema de tutorías tradicional incorporando diferentes figuras y actividades que permitan garantizar y canalizar un seguimiento completo del alumnado.
Los tutores serán designados entre el profesorado del curso con más experiencia. Tendrán a su cargo a un grupo de alumnos y se ocuparán de realizar un seguimiento personal y continuo de ellos, observando su aprovechamiento, progreso y resolviendo sus dudas o problemas prácticos. Con ese propósito se convocarán reuniones periódicas y se realizará una tutoría colectiva con su grupo. Al mismo tiempo, se ocuparán de trasladar a otros profesores o especialistas las cuestiones de carácter más técnico que planteen sus alumnos. En definitiva, los tutores son el medio que permite integrar al alumnado en la globalidad del curso.
Se nombrarán, asimismo, coordinadores/as de asignaturas para unificar los contenidos teórico-prácticos en la docencia de asignaturas impartidas por varios profesores. También colaborarán en las funciones de tutoría especializada de la coordinación de módulo.
La dirección del Trabajo Fin de máster es la responsable de resolver los problemas prácticos que se planteen al alumnado al realizar este trabajo. Se elegirá en función de las temáticas de los trabajos y de los intereses del alumnado. Todas las interacciones entre el alumnado y el profesorado que surjan como consecuencia de las funciones anteriores se canalizarán a través de tutorías. Estas tendrán un horario y lugar predefinido en la programación.
En cuanto a la figura de Coordinación de Máster, tendrá la función de apoyar y procurar en todo momento la mejor integración y aprovechamiento académico por parte del alumnado, sin perjuicio de la posibilidad de establecer, conforme a la decisión que en cada caso pueda tomar el Centro, programas individualizados o personalizados de tutorización. Con el fin de promover la orientación profesional a los alumnos, la coordinación se mantendrá informada e informará, a través de los estudios de egresados elaborados por la Universidad, sobre las posibles proyecciones profesionales del alumnado. En este caso, su papel será ante todo la de dinamización y orientación.
The University of Jaén’s policy is to centralise the use of the spaces on the campus in order to optimise their occupation while meeting the specific needs of the courses delivered. These shared facilities will be used in part during this degree programme. Although they are not exclusively for use by the students on the programme, it is important to acknowledge their presence as the University allocates certain time slots and facilities to each degree programme from among the available classrooms, laboratories and IT rooms depending on the specific needs of the programmes and in coordination with the other courses taught at the University.
Additional information about University of Jaén facilities:
As well as the resources listed, the University of Jaén offers additional material resources and services, which may be grouped into three main blocks: Library, ICT and Accessibility & Disability Services.
Academic Information
This section contains important information and all the links you need to find out more about your degree programme, condensing and supplementing the description provided in the course summary, where you will find additional information.
| TIPO DE MATERIA | CRÉDITOS |
|---|---|
| Obligatorias | 20 |
| Optativas | 28 |
| Trabajo Fin de Máster | 12 |
| Créditos totales | 60 |
BÁSICAS
- Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
- Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
- Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
- Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
- Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
GENERALES
- Conocer y utilizar las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas al nuevo paradigma de la actividad turística
- Conocer y aplicar la normativa y regulación local, autonómica, nacional e internacional en el ámbito de la sostenibilidad en el sector turístico y empresarial, así como en la elaboración de políticas turísticas para su aplicación en el territorio
- Comprender y ser capaz de aplicar herramientas de investigación en el ámbito social, medioambiental y económico de los destinos turísticos
- Comprender, analizar y evaluar teorías, resultados y desarrollos en el idioma de referencia, además de en la lengua materna, en el ámbito de los estudios académicos, proyectos y programas vinculados a la actividad turística y empresarial del sector
COMPETENCIAS TRANSVERSALES
- Conocer y desarrollar el respeto y la promoción de los Derechos Humanos, de los Derechos Fundamentales, de la cultura de paz y la conciencia democrática, de los mecanismos básicos para la participación ciudadana y de una actitud para la sostenibilidad ambiental y el consumo responsable
- Conocer y aplicar las políticas y prácticas de atención a colectivos sociales especialmente desfavorecidos e incorporar los principios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y diseño para todos a su ámbito de estudio
- Conocer y aplicar las herramientas para la búsqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento
- Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participación en equipos, las habilidades de negociación e incorporar los valores de cooperación, esfuerzo, respeto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad
- Analizar, razonar críticamente, pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
- Aplicar las herramientas necesarias para la mejora de la sostenibilidad y la Responsabilidad Social Corporativa
- Comprender la dinámica del sector turístico y las tendencias que se dan en éste, caracterizado por su alto nivel de dinamismo
- Analizar y comprender al destino turístico como un sistema e identificar con rigor científico-técnico los factores internos y del entorno que condicionan su funcionamiento desde una perspectiva multidisciplinar
- Analizar las dimensiones de la sostenibilidad de los destinos turísticos y de la Responsabilidad Social Corporativa
- Comprender los fundamentos teóricos de la inteligencia turística
- Aplicar herramientas de análisis de información Big Data para obtener información de gran utilidad de la actividad turística
- Conocer las nuevas formar de marketing a través del mundo digital y las diferentes herramientas que se emplean en su desarrollo (SEM, SEO, geolocalización y Análisis Web)
- Sintetizar la información obtenida de las diferentes herramientas de las TICs aplicadas al turismo
El Máster Universitario en Planificación y Gestión Sostenible del Turismo por la Universidad de Jaén ofrece dos especialidades orientadas a formar profesionales, por un lado, en el campo de la planificación y gestión de destinos turísticos y, por otro, en el ámbito empresarial. Ambas especialidades son optativas en función de las salidas profesionales que el alumnado desee alcanzar. En el primer caso, la especialidad en Planificación y Gestión de Destinos Turísticos se oferta completamente online, mientras que la especialidad en Gestión de Empresas se ha configurado de manera semipresencial, por lo que, en este caso, se debe asistir durante el segundo cuatrimestre a las asignaturas que se imparten dentro del Máster Universitario en Administración de Empresas (MBA). Finalmente, las especialidades cuentan con un tercer módulo en común que consta del Trabajo Fin de Máster y dos asignaturas optativas, a elegir una entre Prácticas de Empresas o Metodología y Técnicas de Investigación en Turismo.
A continuación, se detalla la configuración total de cada una de las especialidades a las que el alumnado puede optar:
Especialidad: Planificación y Gestión de Destinos Turísticos
|
Módulo |
Asignatura |
Organización temporal |
Tipo* |
ECTS a superar |
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1º cuatrimestre |
Obligatorio |
20 ECTS |
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Módulo Especialidad: Planificación y Gestión de Destinos Turísticos (online) |
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2º cuatrimestre |
Optativo |
20 ECTS |
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Módulo profesional e investigador |
2º cuatrimestre |
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20 ECTS (el alumno deberá elegir entre metodología y técnicas de investigación en turismo o Prácticas Externas. |
Especialidad: Gestión de Empresas
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Módulo |
Asignatura |
Organización temporal |
Tipo* |
ECTS a superar |
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Módulo obligatorio (online) |
1º cuatrimestre |
Obligatorio |
20 ECTS |
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Módulo Especialidad: Gestión de Empresas (presencial) |
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2º cuatrimestre |
Optativo |
20 ECTS (el alumno deberá elegir 5 asignaturas si opta por cursar este módulo) |
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Módulo profesional e investigador |
2º cuatrimestre |
|
20 ECTS (el alumno deberá elegir entre metodología y técnicas de investigación en turismo o Prácticas Externas. |
Puedes consultar y descargar la información y documentos relativos al calendario y horarios de este título haciendo clic aquí (se abre en una ventana nueva).
El TFM incluye la presentación de una memoria y la defensa pública del trabajo realizado de acuerdo con las especificaciones descritas en la normativa TFM específica del Máster. Revisa esta normativa y la normativa sobre los másteres oficiales de la Universidad de Jaén.
Puedes consultar y descargar la información y documentos relativos al Trabajo Fin de Máster de este título haciendo clic aquí (se abre en una ventana nueva).
In a context in which information, business and society in general are increasingly globalised, extending your training experience to other Spanish and foreign universities is key to improving your CV. In addition to the national mobility programmes available, the University of Jaén allows you to engage in international study through international mobility programmes with hundreds of universities around the world, modules in foreign languages, language training programmes, cultural exchanges and many more opportunities. These programmes will enhance your employability and place you in a better position on the labour market once you finish your studies.
Enseñanzas extinguidas:
- Máster Oficial Interuniversitario en Gestión Estratégica Sostenible en Destinos Turísticos .
Tablas de adaptación (consulte en el siguiente enlace las tablas de adaptación)
Procedimiento de adaptación (consulte en el siguiente enlace la normativa para la adaptación de estudios establecida por la Universidad de Jaén)
El Suplemento Europeo al Título es el documento que acompaña al título universitario de carácter oficial y validez en todo el territorio nacional con la información unificada, personalizada para cada titulado universitario, sobre los estudios cursados, los resultados obtenidos, las capacidades profesionales adquiridas y el nivel de su titulación en el sistema nacional de educación superior.
Puedes obtener información sobre el procedimiento para obtenerlo haciendo clic aquí (se abre en una ventana nueva).
Complementary Study Programs
The University of Jaén is committed to an integral training of its students. On this page you will find complementary training activities that will allow you to configure a comprehensive curriculum that favors your employability and your professional and personal development. Check this page regularly because the information is continuously updated.
There are no programs of complementary studies that match the specified filter criteria.
Career Guidance
La Universidad de Jaén es consciente de que la práctica laboral es una parte fundamental de tu preparación como profesional, ofreciéndote una buena cantidad de opciones para el desarrollo de prácticas externas extracurriculares, nuestros programas de apoyo a las actividades de emprendimiento, o nuestro programa Ícaro. Consulta además el Plan de Apoyo a la Transferencia del Conocimiento, el Emprendimiento y la Empleabilidad de la Universidad de Jaén y sus convocatorias asociadas donde encontrarás multitud de oportunidades para facilitar tu incorporación al mundo laboral.
This master’s programme features two specialisations, which offer different career opportunities.
In the case of the Tourism Destination Management specialisation, these include:
- Tourism promotion and innovation
- Tourism coach
- Quality and sustainability consultant for tourism resources and products
- Tourism destination manager, planner and developer
- Tourism marketing manager
- Tourism analyst
- Research, development and management of tourism products
- Tourism big data manager
- Destination management organisation manager
- Tourism manager for development cooperation
- Tourism consultant/advisor
- Tourism manager at natural and cultural heritage sites
- Teaching
In the case of the Business Management specialisation, they include:
- Strategic consultancy, asset management, brand management or branding, business development, corporate development, corporate finance
- Financial services (investment banking, hedge funds, venture capital funds, insurance, commercial banking)
- Information and communication technologies, biotechnology
- Real estate consultant, advisor, developer or entrepreneur
- Manager or director of hospitals, clinics or health organisations
- Project manager, public relations or commercial representative in the energy industry and public services
- Communications/entertainment companies
- Self-employment
- International relations
Coordination and Quality
La Comisión de Coordinación Académica es el órgano colegiado de dirección y gestión académica del título, interactuando directamente con el alumnado, organizando la programación docente, el calendario y, en general, todos los procesos académicos que permitan un desarrollo óptimo de las enseñanzas. Asimismo, es la encargada de implementar los procesos de mejora continua de las enseñanzas que emanen de la aplicación del Sistema de Garantía de Calidad del título.
La Comisión de Coordinación Académica se ha fusionado con la Comisión de Garantía Interna de la Calidad del máster y asume todas las funciones de la misma a raíz de la implantación del Sistema de Garantía de Calidad del Centro de Estudios de Postgrado.
Puedes consultar y descargar la información relativa a la Comisión de Coordinación Académica del Máster haciendo clic aquí (se abre en una ventana nueva).
La Comisión de Garantía de Calidad del Centro de Estudios de Postgrado es responsable de las tareas de planificación y seguimiento del Sistema de Garantía de Calidad, creada para el diseño e implantación del SGC en el CEP-UJA.
Son funciones de esta Comisión las siguientes:
-
Verificar la planificación del SGC del Centro, de modo que se asegure el cumplimiento de los requisitos generales del Manual del SGC, de la Política de Calidad y los Objetivos del Centro y de los requisitos contemplados en los protocolos de evaluación externa de títulos (verificación, seguimiento, modificación, renovación de la acreditación), el de certificación de la implantación del sistema de garantía de calidad, así como otros que pudieran afectar al ámbito de actuación del CEP-UJA.
-
Definir y revisar la política de calidad del CEP-UJA.
-
Identificar y definir los objetivos estratégicos del CEP-UJA.
-
Revisar periódicamente el grado de cumplimiento de los objetivos estratégicos del CEP-UJA.
-
Realizar el seguimiento de la eficacia de los procesos incluidos en el SGC, analizando los valores alcanzados en los indicadores del SGC.
-
Analizar el contenido de los informes externos de evaluación en informes internos generados en el SGC.
-
Desarrollar y aplicar los mecanismos de control y mejora de la calidad de los títulos que están bajo el alcance del CEP-UJA.
-
Revisar de forma periódica el plan de mejora del CEP-UJA.
-
Revisar la información relacionada con CEP-UJA que está publicada en la web.
-
Recabar y analizar periódicamente información sobre las necesidades de adecuación de las infraestructuras, de los recursos materiales y de los servicios prestados, atendiendo las características propias de cada titulación.
-
Velar por el cumplimiento de la normativa aplicable sobre TFM en todas sus fases, recogiendo y analizando los resultados obtenidos de la gestión de TFM y proponiendo las acciones de mejora correspondientes.
-
Elaborar aquellos informes atribuidos por el sistema de garantía de calidad o por los órganos de gobierno de la Universidad de Jaén.
-
Coordinar la ejecución de la implantación, desarrollo y seguimiento del sistema de garantía de calidad del centro.
-
Realizar aquellas otras funciones atribuidas en el sistema de garantía de calidad del centro.
Puedes consultar y descargar la información relativa a la Comisión de Garantía de Calidad del CEP haciendo clic aquí (se abre en una ventana nueva).
Puedes consultar y descargar los documentos relativos a la desaparecida Comisión de Garantía Interna de la Calidad del Máster haciendo clic aquí (se abre en una ventana nueva).
El Sistema de Garantía de Calidad del Centro de Estudios de Postgrado establece mecanismos para definir, aprobar y revisar de forma periódica la política de calidad y objetivos estratégicos del mismo, alineados con la estrategia de la Universidad de Jaén. Asimismo, el objeto del Sistema de Garantía de Calidad implantado en el Centro de Estudios de Postgrado es generar confianza en la institución y en su capacidad para proporcionar una formación que garantice satisfacer las necesidades y expectativas de los estudiantes y la sociedad. Esta confianza estará sustentada en la transparencia de la información pública y la rendición de cuentas.
El alcance del Sistema de Garantía de Calidad del CEP-UJA incluye a todos los títulos oficiales de la Universidad de Jaén asignados al Centro de Estudios de Postgrado.
Puedes consultar y descargar el plan de mejora de este título y, en su caso, otros documentos relativos al SGIC haciendo clic aquí (se abre en una ventana nueva)
Todos los títulos oficiales de la Universidad de Jaén están sujetos a distintos procesos de evaluación realizados desde la Dirección de Evaluación y Acreditación (DEVA) de la Agencia Andaluza del Conocimiento. Para acceder a los informes de evaluación de esta titulación relacionados con la verificación, modificación, seguimiento y renovación de la acreditación, selecciónalo en la aplicación de informes de evaluación de títulos de la DEVA.
Puedes consultar y descargar los informes relativos al título haciendo clic aquí (se abre en una ventana nueva).
En el espacio Indicadores clave SGC podrás encontrar información relevante para tu titulación (resultados académicos, de inserción laboral, de movilidad…). También puedes acceder a los resultados de satisfacción pinchando aquí. Puedes completar la información accediendo al anuario estadístico de la Universidad de Jaén.
Un elemento importante en el análisis de la calidad del título son los estudios sobre la inserción laboral de los titulados de la Universidad de Jaén, en los que podrás encontrar las salidas profesionales más habituales de las personas que cursaron este máster antes que tú.
La Comisión de Coordinación Académica del Máster ejercerá aquellas funciones que le asigne el Director o Directora Académica del Máster en el ejercicio de las funciones de coordinación y organización de las enseñanzas del Máster correspondiente. En este sentido, la Comisión de Coordinación Académica podrá desarrollar, entre otras tareas, la de planificación docente, coordinación de las asignaturas del plan de estudios, seguimiento de las actividades del plan de estudios, elaboración de horarios de clases, elaboración del calendario de exámenes, presentación de propuestas de mejora, así como de cualquier otra actuación relacionada con el Sistema de Garantía de Calidad del Centro de Estudios de Postgrado que aplica el título de Máster.
Puedes consultar y descargar la información y documentos relativos a los mecanismos de coordinación docente haciendo clic aquí (se abre en una ventana nueva).