Master’s Degree in Materials Engineering and Sustainable Construction

Presentation

The Master’s Degree in Materials Engineering and Sustainable Construction equips you to determine the best combination of materials and sustainability in the engineering sector.

Materials science and engineering is considered an emerging profession with excellent future prospects. In Spain, materials engineers can be found working in every productive sector, including energy, chemicals, aviation and manufacturing.

The Master’s Degree in Materials Engineering and Sustainable Construction provides a comprehensive, up-to-date overview of the sector through modules such as New Materials Engineering, Ceramic, Polymeric and Metallic Materials Engineering, Nanomaterials Engineering, Materials with Special Properties, Materials used in Sustainable Construction and Simulation Techniques. It will allow you to become sufficiently specialised to enter the labour market or undertake doctoral research in the field.

You will also be able to take advantage of the University of Jaén’s unique cross-disciplinary training programme and the range of activities offered in connection with this master’s programme to improve your personal development and professional prospects.

The main objective of the master’s programme is to provide you with advanced training and specialisation in the field of Materials Science and Engineering in a sustainable, environmentally-friendly setting. The training you receive is intended to equip you to embark on a research career or enter the labour market, where you will be able to apply the knowledge you have acquired during the master’s programme.

Once you have completed your training, you will be able to participate in all aspects of technology, designing materials suitable for use in a variety of areas, including integrated circuits, biological applications, energy generation (conventional energy sources and green sources) and the construction of bridges, roads and buildings.

During the programme, you will acquire scientific and technical knowledge relating to materials and their applications, including:

a) Synthesis and processing of different types of materials

b) Structural and microstructural characterisation techniques

c) Study of the physical, chemical and mechanical properties of materials

d) New technologies used in materials engineering

e) The structure-properties relationship

f) Waste recovery

g) Materials and sustainability

The course summary contains the full list of academic skills certified by the Master’s Degree in Materials Engineering and Sustainable Construction at the University of Jaén

The following qualifications will be prioritised for admission to the master’s programme:

  • Bachelor’s Degree in Industrial Chemical Engineering
  • Bachelor’s Degree in Electrical Engineering
  • Bachelor’s Degree in Mechanical Engineering
  • Bachelor’s Degree in Mining Technology
  • Bachelor’s Degree in Energy Resources, Fuels and Explosives
  • Bachelor’s Degree in Civil Engineering
  • Bachelor’s Degree in Industrial Technology Engineering
  • Bachelor’s Degree in Architectural Foundations
  • Bachelor’s Degree in Building Engineering
  • Bachelor’s Degree in Chemistry
  • Bachelor’s Degree in Physics

The following applicants will also be eligible for the programme:

  • Graduates of bachelor’s and engineering degrees with industry experience who wish to obtain a master’s degree and retrain in new technologies.
  • Experienced engineers in any area who wish to acquire knowledge of new technologies to improve their professional prospects and enhance their employability.

This master’s programme is aimed primarily at students with an engineering qualification. These include the eight degrees taught at Linares Higher Polytechnic School: Civil Engineering, Mining Technology Engineering, Energy Resources Engineering, Electrical Engineering, Mechanical Engineering, Industrial Chemical Engineering, Telecommunications Technology Engineering and Telematics Engineering. Science graduates in fields such as Chemistry, Physics and Geology, among others, are also eligible.

Specific assessment criteria:

  • High preference: Bachelor’s and Engineering degrees in Civil Engineering, Industrial Engineering and Industrial Technical Engineering (all specialisations). Technical Engineering degrees in Public Works Engineering (all specialisations), Industrial Engineering or Engineering of Canals, Roads and Ports.
  • Medium preference: Bachelor’s and Engineering degrees in Telecommunications Engineering or Chemical Engineering.
  • Low preference: Bachelor’s degrees in Environmental Sciences, Physics or Geology.

Information on eligibility for study at the University of Jaén and pre-enrolment for university studies is available from the following sources: The Andalusian Single University District and the University of Jaén website. The admission criteria for the master’s programme.

Graduates from education systems outside the European Higher Education Area who hold equivalent qualifications to those listed above will also be eligible for admission without the need for official validation of their qualifications.

There are no specific admission criteria beyond those listed above. In the event that demand for places exceeds supply, admission will be decided by the applicant’s academic record on the undergraduate degree providing access to the master’s programme.

Pre-enrolment and allocation of places will be carried out in a centralised manner by the Andalusian Single District Commission. Up-to-date deadlines and procedures can be found on their website.


This link contains specific information from UJA about pre-enrolment and enrolment procedures, deadlines, fees, etc.

Los primeros días de cada inicio de curso la Universidad de Jaén organiza unas Jornadas de Acogida dirigidas a los estudiantes de nuevo ingreso. Estas jornadas generales se complementan con una jornada específicamente orientada al alumnado de cada máster en la que, la coordinación del máster, antes del comienzo de las clases, realiza una sesión de recepción y orientación dirigida a los estudiantes de nuevo ingreso con el fin de mostrar los recursos, herramientas y materiales que tanto la Universidad de Jaén como el máster pone a su disposición. Igualmente se ofrece información detallada de aspectos concretos del título (profesores, tutores, coordinadores, contenidos, horarios, metodologías, ritmos de trabajo, materiales, uso de la plataforma virtual, espacios docentes, etc.).

Se prevé ampliar el sistema de tutorías tradicional incorporando diferentes figuras y actividades que permitan garantizar y canalizar un seguimiento completo del alumnado.

Los tutores serán designados entre el profesorado del curso con más experiencia. Tendrán a su cargo a un grupo de alumnos y se ocuparán de realizar un seguimiento personal y continuo de ellos, observando su aprovechamiento, progreso y resolviendo sus dudas o problemas prácticos. Con ese propósito se convocarán reuniones periódicas y se realizará una tutoría colectiva con su grupo. Al mismo tiempo, se ocuparán de trasladar a otros profesores o especialistas las cuestiones de carácter más técnico que planteen sus alumnos. En definitiva, los tutores son el medio que permite integrar al alumnado en la globalidad del curso.

Se nombrarán, asimismo, coordinadores/as de asignaturas para unificar los contenidos teórico-prácticos en la docencia de asignaturas impartidas por varios profesores. También colaborarán en las funciones de tutoría especializada de la coordinación de módulo.

La dirección del Trabajo Fin de máster es la responsable de resolver los problemas prácticos que se planteen al alumnado al realizar este trabajo. Se elegirá en función de las temáticas de los trabajos y de los intereses del alumnado. Todas las interacciones entre el alumnado y el profesorado que surjan como consecuencia de las funciones anteriores se canalizarán a través de tutorías. Estas tendrán un horario y lugar predefinido en la programación.

En cuanto a la figura de Coordinación de Máster, tendrá la función de apoyar y procurar en todo momento la mejor integración y aprovechamiento académico por parte del alumnado, sin perjuicio de la posibilidad de establecer, conforme a la decisión que en cada caso pueda tomar el Centro, programas individualizados o personalizados de tutorización. Con el fin de promover la orientación profesional a los alumnos, la coordinación se mantendrá informada e informará, a través de los estudios de egresados elaborados por la Universidad, sobre las posibles proyecciones profesionales del alumnado. En este caso, su papel será ante todo la de dinamización y orientación.

En el siguiente enlace podrá encontrar toda la información relativa a los recursos materiales y servicios.

Academic Information

Academic information

This section contains important information and all the links you need to find out more about your degree programme, condensing and supplementing the description provided in the course summary, where you will find additional information.

Distribución del Plan de Estudios en créditos ECTS por tipo de materia
TIPO DE MATERIA CRÉDITOS
Obligatorias 48
Trabajo Fin de Máster 12
Créditos totales 60

BÁSICAS

-Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación

-Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio

-Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios

-Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades

-Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

GENERALES

-Saber aplicar los conocimientos adquiridos y serán capaces de resolver problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios o multidisciplinares relacionados con conocimientos avanzados en Ingeniería de materiales y construcción sostenible

-Ser capaz de interpretar conocimientos avanzados y adelantos en el campo de la ingeniería de materiales y la construcción sostenible

-Saber transmitir de un modo claro y sin ambigüedades a un público especializado o no, resultados procedentes de la investigación científica y tecnológica o del ámbito de la innovación más avanzada en el campo de la ingeniería de materiales y construcción sostenible, así como los fundamentos más relevantes sobre los que se sustentan

-Ser capaz de evaluar y seleccionar información bibliográfica, la teoría científica adecuada y la metodología precisa en el campo de la Ingeniería de materiales y construcción sostenible, procedente de distintas fuentes.

-Haber desarrollado la autonomía suficiente para participar en proyectos de investigación y colaboraciones científicas o tecnológicas dentro su ámbito temático, en contextos interdisciplinares y, en su caso, con una alta componente de transferencia del conocimiento

-Ser sensible respecto a los problemas ambientales

-Utilizar herramientas informáticas y tecnologías de la comunicación en el ámbito de la investigación en ingeniería de materiales y construcción sostenible

COMPETENCIAS TRANSVERSALES

-Capacidad de análisis de problemas, síntesis de soluciones y comunicación oral y escrita de los resultados a distintos públicos.

-Capacidad de organización, planificación y de gestión de la información.

-Capacidad para las relaciones interpersonales y el trabajo en equipos de carácter interdisciplinar.

-Formación para llevar a cabo un aprendizaje autónomo, que se adapte a nuevas situaciones aplicando en la práctica los conocimientos teóricos especializados.

-Capacidad de buscar y encontrar información de distintas fuentes y para entender el lenguaje y propuestas de otros especialistas.

-Utilizar los nuevos sistemas de información (TIC).

-Sensibilidad hacia temas medioambientales y hacia la búsqueda de un modelo de desarrollo más sostenible a partir de un conocimiento avanzado de los materiales.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

-Adquirir conocimientos avanzados y demostrado, en un contexto de investigación científica y tecnológica o altamente especializado, una comprensión detallada y fundamentada de los aspectos teóricos y prácticos y de la metodología de trabajo para las distintas familias de materiales

-Conocer las técnicas de caracterización avanzadas de las propiedades de los materiales

-Conocer las técnicas de procesamiento avanzadas de materiales

-Conocer los métodos especializado de procesamiento de nuevos materiales

-Conocer las técnicas avanzadas de análisis de materiales

-Conocer métodos matemáticos de tratamiento de datos aplicados a la ingeniería de materiales

-Saber evaluar y seleccionar la teoría, el método científico adecuado y la metodología precisa para la determinación de las diferentes formas de evaluación del ciclo de vida de los materiales

-Conocer las propiedades más importantes de los materiales: físicas, químicas, ópticas, mecánicas, eléctricas.

-Adquirir conocimientos avanzados, en un contexto de investigación científica y tecnológica o altamente especializado, para interpretar la relación entre composición y estructura de los materiales con el comportamiento que presentan

El TFM incluye la presentación de una memoria y la defensa pública del trabajo realizado de acuerdo con las especificaciones descritas en la normativa TFM específica de la Escuela Politécnica Superior de Linares. Revisa esta normativa y la normativa sobre los másteres oficiales de la Universidad de Jaén.

Consulta y descarga la información específica del TFM de este Máster haciendo clic aquí (se abre en una ventana nueva).

In a context of globalization of information, culture and society in general, extending your training experience to other Spanish and foreign universities is essential for the development of your CV. In addition to the general mobility programs and the mobility programs for students of official interuniversity master’s degrees, at the University of Jaén we offer you specific and mobility support, language skills development programs and cultural exchange opportunities, thus placing you in the best situation to function in the labor market once you finish your studies.

El Suplemento Europeo al Título es el documento que acompaña al título universitario de carácter oficial y validez en todo el territorio nacional con la información unificada, personalizada para cada titulado universitario, sobre los estudios cursados, los resultados obtenidos, las capacidades profesionales adquiridas y el nivel de su titulación en el sistema nacional de educación superior.

Puedes obtener información sobre el procedimiento para obtenerlo haciendo clic aquí (se abre en una ventana nueva).

Complementary Study Programs

The University of Jaén is committed to an integral training of its students. On this page you will find complementary training activities that will allow you to configure a comprehensive curriculum that favors your employability and your professional and personal development. Check this page regularly because the information is continuously updated.

There are no programs of complementary studies that match the specified filter criteria.

Career Guidance

La Universidad de Jaén es consciente de que la práctica laboral es una parte fundamental de tu preparación como profesional, ofreciéndote una buena cantidad de opciones para el desarrollo de prácticas externas extracurriculares, nuestros programas de apoyo a las actividades de emprendimiento, o nuestro programa Ícaro.

The Master’s Degree in Materials Engineering and Sustainable Construction is intended to train professionals in the following areas:

  • R&D&I (research, development and innovation) department manager at companies and research centres
  • Research technician at centres specialising in materials engineering
  • Technician in the energy, chemicals, aviation and aerospace, defence or manufacturing sectors
  • Concurrent engineering
  • Design of new materials (with specific optical, thermal, electronic, electrical and magnetic properties)
  • Characterisation of nanomaterials, advanced materials and behavioural models
  • Characterisation, configuration and use of different types of charges, nano-additives and nano-charges
  • Technology, manufacture, selection and behaviour of eco-efficient materials

Coordination and Quality

La comisión de coordinación académica es el órgano colegiado de dirección y gestión académica del título, interactuando directamente con el alumnado, organizando la programación docente, el calendario y, en general, todos los procesos académicos que permitan un desarrollo óptimo de las enseñanzas. Asimismo es la encargada de implementar los procesos de mejora continua de las enseñanzas que emanen de la aplicación del Sistema de Garantía de Calidad del título.

Puedes consultar y descargar información y documentos de esta Comisión haciendo clic aquí (se abre en una ventana nueva).

La comisión de Garantía Interna de la Calidad del máster es la encargada de fomentar y facilitar la coordinación y mejora continua de las actividades docentes, investigadoras, de gestión y de transferencia de resultados dentro del máster, analizando los resultados académicos y de satisfacción del máster y estableciendo planes de mejora que implementará la Comisión de Coordinación Académica del Máster.

Puedes consultar y descargar información y documentos de esta Comisión haciendo clic aquí (se abre en una ventana nueva).

El sistema de garantía de calidad de la Universidad de Jaén se estructura en dos niveles de responsabilidad. Por una parte, a través del Vicerrectorado con competencias que coordina los procesos de evaluación de calidad de las titulaciones, departamentos y servicios, y por otra, del Centro responsable del título, que aplica su sistema de Garantía de Calidad. Mientras la Comisión de Coordinación Académica del máster es la encargada de velar por el desarrollo académico del programa, es la Comisión de Garantía Interna de Calidad del título la encargada de supervisar la aplicación todos los procedimientos de control y mejora de la calidad del máster estableciendo los planes de mejora que luego implementa la Comisión de Coordinación Académica del Máster.

Aquí puedes consultar y descargar el plan de mejora de este título y, en su caso, otros documentos relativos al SGIC (se abre en una ventana nueva).

Todos los títulos oficiales de la Universidad de Jaén están sujetos a distintos procesos de evaluación realizados desde la Agencia para la Calidad Científica y Universitaria de Andalucía (ACCUA).

Puedes consultar y descargar los informes relativos al título haciendo clic aquí (se abre en una ventana nueva).

En el espacio Indicadores clave SGC podrás encontrar información relevante para tu titulación (resultados académicos, de inserción laboral, de movilidad…). También puedes acceder a los resultados de satisfacción pinchando aquí. Puedes completar la información accediendo al anuario estadístico de la Universidad de Jaén.

Un elemento importante en el análisis de la calidad del título son los estudios sobre la inserción laboral de los titulados de la Universidad de Jaén, en los que podrás encontrar las salidas profesionales más habituales de las personas que cursaron este máster antes que tú.

La comisión de Coordinación Académica del Máster se encarga de la coordinación de los programas y el desarrollo y la calidad de la docencia de las asignaturas del máster. Elabora el horario de clases y el calendario de exámenes velando por la coordinación general de todas las asignaturas impartidas. La comisión de Garantía Interna de la Calidad del Máster establece reuniones periódicas con el profesorado del máster con el objetivo de velar por la coordinación de todas las actividades del programa formativo, así como de la propuesta de las acciones de mejora necesarias que garanticen un mejor desarrollo de las enseñanzas.

Puedes consultar y descargar la información y documentos relativos a los mecanismos de coordinación docente haciendo clic aquí (se abre en una ventana nueva).